Publicación: Pazarte: art, memory and conflict. One of these research-creation in the school
| dc.creator | Guerrero Garzón, Yury Zulay | |
| dc.date | 2018-06-01 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T12:20:58Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T12:20:58Z | |
| dc.description | Tomás Rueda Vargas vocational-technical school has organized research incubators as a part of the full-time school days implementation process; one of these research-creation incubators is “PAZARTE: ART, MEMORY AND CONFLICT”. This is a dance-theatre research and creation space that looks for the narratives, as part of national historical memory, which when they have told, will generate thoughtfulness on both the students involved in the creation and performance processes and the audiences, regarding to build empowered historical subjects on their formative process and their contexts, as a contribution to the education for peace that sets up alternative sensitive educational spaces in school. | en-US |
| dc.description | El colegio Técnico Tomás Rueda Vargas realiza la propuesta de semilleros como estrategia de implementación a la jornada única, uno de los semilleros ofrecidos es “PAZARTE: ARTE, MEMORIA Y CONFLICTO” este es un espacio de investigación creación en danza-teatro que busca en la memoria histórica historias para contar las cuales generen reflexión tanto en los estudiantes que participan del proceso como de los espectadores que lo reciben buscando construir sujetos históricos que se empoderen de su proceso formativo y de su entorno, contribuyendo a una educación por la paz que configura espacios alternativos sensibles de educación en la escuela. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/8477 | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/43169 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/8477/8419 | |
| dc.source | cyp; v. 9 n. 1 (2018): Revista Cambios y Permanencias; 1060-1070 | pt-BR |
| dc.source | Cambios y Permanencias; Vol. 9 Núm. 1 (2018): Revista Cambios y Permanencias; 1060-1070 | es-ES |
| dc.source | Cambios y permanencias; Vol. 9 No. 1 (2018): Revista Cambios y Permanencias; 1060-1070 | en-US |
| dc.source | 2027-5528 | |
| dc.subject | Arte | es-ES |
| dc.subject | paz | es-ES |
| dc.subject | estudiantes | es-ES |
| dc.subject | memoria | es-ES |
| dc.subject | huellas de memoria | es-ES |
| dc.subject | escuela | es-ES |
| dc.subject | Art | en-US |
| dc.subject | peace | en-US |
| dc.subject | students | en-US |
| dc.subject | memory | en-US |
| dc.subject | traces of memory | en-US |
| dc.subject | school | en-US |
| dc.title | Pazarte: art, memory and conflict. One of these research-creation in the school | en-US |
| dc.title | Pazarte: arte memoria y conflicto. Un espacio de investigación-creación en la escuela | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Encuentro | es-ES |
| dspace.entity.type | Publication |