La uve heuristica como herramienta para la formulacion de propuestas de investigacion en pregrado

Abstract

En esta monografía se realizó una investigación exhaustiva sobre las estrategias usadas por los docentes de la Escuela de Ingeniería Metalúrgica y Ciencia de Materiales para acompañar los procesos de enseñanza y aprendizaje de cada asignatura. Igualmente se describen las ventajas y desventajas que ellos perciben en la aplicación que hacen de dichas estrategias. El presente trabajo se complementa con la presentación de las diferentes teorías y conceptos en los que se basan las estrategias docentes para lograr un aprendizaje significativo en el alumno, la metodología seguida en el proceso de investigación y, finalmente, se presentan fundamentos teóricos relacionados con la técnica de la UVE heurística; técnica que es el eje central de este trabajo y que será aplicada en la fase inicial de los trabajos de grado de algunos alumnos, con el objetivo de proponer una metodología sencilla para su aplicación tanto en el aula de clase como en los laboratorios y en el desarrollo de trabajos de grado de cualquier área de la investigación. En una encuesta realizada a seis estudiantes acerca de la aplicación de la UVE en la fase inicial de sus trabajos de grado, se llegó a la conclusión que la herramienta es muy útil en cada una de las fases iniciales del proyecto y que efectivamente ayuda a guiar al estudiante hacia el desarrollo de los objetivos propuestos.