Medición de los factores asociados a la deserción estudiantil en los programas de pregrado de la facultad de ingenierías fisicomecanicas de la UIS

Abstract

El presente trabajo tuvo por objetivo cuantificar el efecto de los factores individuales, socioeconómicos, académicos e institucionales asociados a la deserción de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas de la UIS que ingresaron a la institución en el año 2004. La metodología se basó en el análisis de supervivencia, utilizando los modelos de tiempos discretos propuestos por Prentice-Gloeckler y Meyer. Este estudio asumió como deserción el cambio de programa académico (transferencia de programa), el abandono de la institución o la inactividad académica por dos semestres consecutivos o más y tuvo un periodo de seguimiento de 20 semestres. Por decisión de la autora, se excluyeron del estudio a los graduados, por considerar que no hacen parte de la población de interés, ni se consideraron los estudiantes PFU como desertores, pues su salida de la universidad no corresponde a una decisión voluntaria. Los principales resultados encontrados evidencian que la mayor deserción se presenta en los primeros semestres (entre el primero y el quinto), así mismo se encontró que en esta facultad las mujeres y los estudiantes con mejores capacidades económicas presentan mayor riesgo de deserción, adicionalmente se identificó una relación inversa entre la edad y el riesgo de desertar.