Desarrollo de una OVA para implementar prácticas en el Equipo torre de destilación PIGNAT modelo DVI/3000/S del Laboratorio de procesos

Huertas Sanmiguel, Luis Fernando; García Díaz, María José

Publicación:
Desarrollo de una OVA para implementar prácticas en el Equipo torre de destilación PIGNAT modelo DVI/3000/S del Laboratorio de procesos

dc.contributor.advisor	Mendoza, Jesús Manuel
dc.contributor.author	Huertas Sanmiguel, Luis Fernando
dc.contributor.author	García Díaz, María José
dc.contributor.evaluator	Alvarez Castro, Helver Crispiniano
dc.contributor.evaluator	Velasco Rozo, Edwing Alexander
dc.date.accessioned	2025-11-20T19:59:28Z
dc.date.available	2025-11-20T19:59:28Z
dc.date.created	2025-11-19
dc.date.issued	2025-11-19
dc.description.abstract	La formación en ingeniería química requiere integrar teoría y práctica, y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se consolidan como estrategia clave para lograrlo. Entre ellas, los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) destacan por su carácter interactivo y su utilidad en la comprensión de procesos complejos o de riesgo, como la destilación. Este proyecto de grado como modalidad en docencia tuvo como objetivo diseñar un OVA orientado a complementar la práctica de laboratorio con la torre de destilación PIGNAT DVI/3000/S, usada en la asignatura Laboratorio de Procesos II de la Universidad Industrial de Santander. El recurso fue desarrollado en Genially e integra siete módulos: generalidades, equipo, normas de seguridad, descripción de la práctica, modelos matemáticos, actividades evaluativas y simulación básica en Aspen HYSYS, además de un manual, un video demostrativo elaborado en Camtasia Studio 8 y una encuesta de satisfacción en Google Forms. La validación se realizó mediante encuestas a estudiantes de Laboratorio de Procesos II. El tamaño de muestra se calculó en 54 participantes, aunque se obtuvieron 70 respuestas válidas. Los resultados evidenciaron amplia aceptación: más del 90 % valoró positivamente la claridad, interactividad y pertinencia de los contenidos, y el 98,5 % lo recomendaría en cursos futuros. Se concluye que el recurso cumple satisfactoriamente con los objetivos propuestos, constituyéndose en una herramienta innovadora que fortalece el aprendizaje de la destilación fraccionada y aporta a la generación de recursos digitales en la enseñanza de operaciones unitarias en la UIS.
dc.description.abstractenglish	Training in chemical engineering requires integrating theory and practice, and Information and Communication Technologies (ICT) have become a key strategy to achieve this. Among them, Virtual Learning Objects (VLOs) stand out for their interactive nature and usefulness in understanding complex or risky processes such as distillation. This undergraduate project, developed under the teaching modality, aimed to design a VLO to complement the laboratory practice with the PIGNAT DVI/3000/S distillation column, used in the Process Laboratory II course at Universidad Industrial de Santander. The resource was developed in Genially and includes seven modules: general concepts, equipment, safety rules, practice description, mathematical models, evaluation activities, and basic simulation in Aspen HYSYS, along with a manual, a demonstration video produced in Camtasia Studio 8, and a satisfaction survey in Google Forms. Validation was carried out through surveys applied to students of Process Laboratory II. The sample size was statistically calculated at 54 participants, although 70 valid responses were obtained. Results showed broad acceptance: over 90% positively rated the clarity, interactivity, and relevance of the contents, and 98.5% would recommend it for future courses. The study concludes that the resource satisfactorily meets the proposed objectives, establishing itself as an innovative tool that strengthens learning of fractional distillation and contributes to the creation of digital educational resources for teaching unit operations at UIS.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Químico
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/46620
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Ingeniería Química
dc.publisher.program	Ingeniería Química
dc.publisher.school	Escuela de Ingeniería Química
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 2.5 Colombia (CC BY-NC 2.5 CO)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
dc.subject	destilación
dc.subject	ingeniería química
dc.subject	TIC
dc.subject	simulación
dc.subject	Genially
dc.subject	HYSYS
dc.subject	laboratorio de procesos II.
dc.subject.keyword	Virtual Learning Object (VLO)
dc.subject.keyword	distillation
dc.subject.keyword	chemical engineering
dc.subject.keyword	ICT
dc.subject.keyword	simulation
dc.subject.keyword	Genially
dc.subject.keyword	HYSYS
dc.subject.keyword	process laboratory II.
dc.title	Desarrollo de una OVA para implementar prácticas en el Equipo torre de destilación PIGNAT modelo DVI/3000/S del Laboratorio de procesos
dc.title.english	Development of an OVA to implement practices in the PIGNAT distillation tower equipment model DVI/3000/S of the Process Laboratory
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication