Publicación: Imaginary Laureates
Portada
Cargando...
Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor
Universidad Industrial de Santander
Fecha
Citación
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Descripción
The oficial history of the country has ubicated in the colective memory to historical people that in temporaty moments it defines the future of the towns and its politics representations evident in the evasion or implication in the stage of the national politics and the understanding of social, cultural, economics and politics fenomens. In the period of two parties system violence, the influence of communism in the country, the economical worldwide crisis and the appearance of social emergent leaders of social non privileged clases, have been the center of discussionin the building of historical memory of the country spread in the text bocks. In the particular case of this presentations, it shows the pedagogical experience in the Technical Laureano Gomez Institute.
La historia oficial del país ha ubicado en la memoria colectiva a sujetos históricos que en momentos coyunturales definen el devenir de los pueblos y sus representaciones políticas evidentes en la evasión o involucramiento en el escenario de la política nacional y la comprensión de fenómenos sociales, culturales, económicos y políticos. El periodo de la violencia bipartidista, la influencia del comunismo en el país, la crisis económica mundial y la aparición de líderes sociales emergentes de clases sociales no privilegiadas, han sido el centro de la discusión en la construcción de la memoria histórica del país difundida en los libros de texto. En el caso particular de esta ponencia, se presenta la experiencia pedagógica en el Instituto Técnico Laureano Gómez.
La historia oficial del país ha ubicado en la memoria colectiva a sujetos históricos que en momentos coyunturales definen el devenir de los pueblos y sus representaciones políticas evidentes en la evasión o involucramiento en el escenario de la política nacional y la comprensión de fenómenos sociales, culturales, económicos y políticos. El periodo de la violencia bipartidista, la influencia del comunismo en el país, la crisis económica mundial y la aparición de líderes sociales emergentes de clases sociales no privilegiadas, han sido el centro de la discusión en la construcción de la memoria histórica del país difundida en los libros de texto. En el caso particular de esta ponencia, se presenta la experiencia pedagógica en el Instituto Técnico Laureano Gómez.