Publicación:

Modelo de gestión para la administración de múltiples proyectos del campo escuela colorado bajo los lineamientos del pmi

Resumen

El presente trabajo está orientado a proponer un modelo de gestión para administrar simultáneamente múltiples proyectos del Campo Escuela Colorado, liderados por la UIS y su red de aliados tecnológicos. El modelo de gestión de proyectos propuesto se basa en las buenas prácticas definidas por el Project Management Institute-PMI. Se presenta el contexto general del Campo Escuela Colorado, enmarcado en los lineamientos del convenio interadministrativo de colaboración empresarial con fines científicos y tecnológicos celebrado entre la UIS y Ecopetrol S.A., su planeación estratégica y un balance de resultados de gestión; se analizan estos componentes para identificar las necesidades reales del convenio, evaluar el estado de madurez en la gestión de proyectos y proponer una estrategia de dirección para el CEC. Finalmente se propone un modelo de gestión de proyectos a través de una oficina de proyectos PMO, la cual será la encargada de administrar y direccionar la ejecución de proyectos y actividades definidas y aprobadas en cada uno de los seis programas propuestos (investigación, formación, operación, entorno y visibilidad) en el portafolio del CEC. Para la estructura organizacional propuesta, cada líder de programa debe contar con el apoyo y direccionamiento de docentes UIS y equipos de proyectos conformados por docentes, investigadores y estudiantes UIS, quienes se encargarán de liderar y promover el desarrollo de proyectos siguiendo un modelo de cuatro etapas: Identificación de oportunidades, definición del proyecto, ejecución del proyecto y puesta en marcha. Se presentan las conclusiones y recomendaciones a tener en cuenta para la implementación y puesta en marcha de la propuesta. 1