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Estrategias docentes que promueven el aprendizaje significativo de la asignatura acondicionamiento físico en estudiantes de fisioterapia de la UIS

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Universidad Industrial de Santander
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Resúmenes de Monografías Especialización en Docencia Universitaria

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PALABRAS CLAVES: Acondicionamiento Físico. Aprendizaje significativo. Competencias. Aprendizaje Basado en Problemas. Aprendizaje memorístico.

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https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/6016

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