Las instituciones de Educación Superior (IES) Colombianas como ficha clave en el desarrollo científico y tecnológico del país, están articulando sus políticas y planes estratégicos de investigación con las políticas adelantadas por el gobierno nacional en torno a la ciencia, la tecnología e innovación (CTI). Como parte de esta articulación están definiendo áreas y líneas estratégicas de investigación, las cuáles implican integración, tanto de actores como de sectores, que pueden estar dentro o fuera de la IES promoviendo la transferencia de conocimiento y el trabajo colaborativo interdisciplinar. Como una solución a esta necesidad de integración en el presente documento se muestra un modelo para la creación de Comunidades de Practica soportadas en tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la Universidad Industrial de Santander. El documento se estructura en dos partes principales: La primera parte presenta la situación problema, el objetivo general, los objetivos específicos y la metodología que se siguió en el desarrollo del proyecto. La segunda parte presenta los resultados que dan respuesta a cada uno de los objetivos específicos, entre lo que se encuentran: el estado del arte relacionado comunidades de práctica y tecnologías de la información y comunicación usadas para soportarlas, un análisis de la situación actual al interior de la Universidad Industrial de Santander, el análisis y la implementación de una plataforma como web como soporte tecnológico y un modelo de actividad humana que facilita la creación de comunidades de práctica. El documento finaliza con las conclusiones y recomendaciones.