Reestructuracion del material educativo computacional mec para termodinamica quimica i

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dc.contributor.advisorEscalante Hernández, Humberto
dc.contributor.authorPalomino Caballero, Eduard Augusto
dc.contributor.authorIbarra Prado, Francis Guillermo
dc.date.accessioned2024-03-03T04:36:01Z
dc.date.available2004
dc.date.available2024-03-03T04:36:01Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEl desarrollo de la informática educativa en la Universidad Industrial de Santander se encuentra estático, debido a la poca creación y aplicación de materiales educativos complementarios del proceso enseñanza-aprendizaje por parte de los componentes de esta institución. En la escuela de Ingeniería Química existe un Material Educativo Computarizado (MEC) para termodinámica Química I, el cual es de poca utilidad en el desarrollo de esta materia por parte de los docentes de la escuela; teniendo en cuenta esta falencia se evaluó la herramienta existente desde la perspectiva de la taxonomia computacional, así como la parte y desarrollo conceptual. A partir de esta evaluación se determinaron cuales eran los componentes claves que hacían que la herramienta fuera de poco uso y con base en estos criterios se construyó y desarrolló la nueva versión del MEC para Termodinámica Química I. La estructura del MEC consiste principalmente de un sistema administrador compuesto por una lista de búsqueda y una barra de herramientas, este sistema aparece en todas las interfases del MEC. El contenido conceptual del material se desarrolló utilizando el lenguaje verboiconico, es decir una combinación de texto con animaciones, gráficos, gráficos activos, fotos, tablas, links, etc. Los contenidos se dividieron en nueve módulos los cuales son: Introducción, propiedades de la sustancia pura, efectos calóricos, primera ley de la termodinámica, segunda ley de la termodinámica, procesos cíclicos, equipos de proceso, laboratorio e instrumentación. El resultado obtenido fue un MEC desarrollado en la plataforma de Macromedia Flash MX, en el que se desarrollo el total de los contenidos de la materia termodinámica química I a lo largo de nueve módulos; además contiene herramientas adicionales como son bases de datos, calculadora, programas adjuntos y archivos de profundización.
dc.description.abstractenglishThe educational computer science's development in the Industrial University of Santander is static, due to the little creation and application of complementary educational materials of the process teaching-learning on the part of the components of this institution. In the school of Chemical Engineering an Computational Educational Material (MEC) exists for Thermodynamic Chemical I, which is of little utility in the development of this matter on the part of the educational of the school; keeping in mind this lack the existent tool was evaluated from the perspective of the basin computational, as well as the part of the content and conceptual development. Starting from this evaluation they were determined which were the key components who made the tool outside of little use and with base in these approaches was built and developed the new version of the MEC for Thermodynamic Chemical I. The structure of the MEC consists mainly of a compound administrating system for a search list and a bar of tools, this system appears in all the interfaces of the MEC. The conceptual content of the material was developed using the language verbal and graphic, that is to say a text combination with animations, graphics, active graphics, pictures, charts, links, etc. The contents were divided in nine modules which are: Introduction, properties of the pure substance, caloric effects, first law of the thermodynamic, second law of the thermodynamic, recurrent processes, process equipment, laboratory and instrumentation. The obtained result was a MEC developed in the platform of Macromedia Flash MX, in the one that you development the total of the contents of the chemical thermodynamic matter along nine modules; it also contains additional tools as they are databases, calculator, enclosed programs and extend files.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Químico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/16112
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.programIngeniería Química
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería Química
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectHerramientas educativas
dc.subjectTeorías del aprendizaje
dc.subjectMEC
dc.subjectTermodinámica
dc.subjectIngeniería química
dc.subjectlenguaje.
dc.subject.keywordEducational tools
dc.subject.keywordTheories of the learning
dc.subject.keywordMEC
dc.subject.keywordThermodynamics
dc.subject.keywordChemical Engineering
dc.subject.keywordlanguage.
dc.titleReestructuracion del material educativo computacional mec para termodinamica quimica i
dc.title.englishRestructurarization of computational educational material for thermodynamic chemical i
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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