Esbozo de propuesta para la implementación de la asignatura ciencia de los biomateriales mediante la estrategia de enseñanza y aprendizaje basada en proyectos y la investigación acción en la formación del profesional de ingeniería metalúrgica

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dc.contributor.advisorLizcano Dallos, Adriana Rocío
dc.contributor.authorGarcia Rueda, Francy Catalina
dc.date.accessioned2024-03-03T22:53:32Z
dc.date.available2016
dc.date.available2024-03-03T22:53:32Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl presente esbozo de propuesta plantea elementos y experiencias de formación integral que incentivan la labor mediadora del docente, la implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje y la investigación acción en la asignatura Ciencia de los Biomateriales que hace parte del programa de formación en Ingeniería Metalúrgica que ofrece una institución de Educación Superior Pública. Como primer componente del esbozo de propuesta, se propone la integración del componente pragmático y actitudinal a la asignatura Ciencia de los Biomateriales y el respectivo desarrollo de las competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales que enriquecen el perfil profesional del Ingeniero Metalúrgico en los campos de desempeño académico, investigativo e industrial; como segundo componente se plantea la inclusión de la estrategia de Enseñanza y Aprendizaje Basada en Proyectos que ha demostrado a través de diversos antecedentes investigativos óptimos resultado en el área de las ingenierías y también la implementación de la Investigación Acción como metodología para el desarrollo de la propuesta; finalmente, como tercer componente se elabora el diseño de una unidad didáctica referida Las Técnicas de Caracterización y Evaluación de Biomateriales que sirve de guía para una mejor planeación y desarrollo de los temas de clase. De esta manera, se pretende promover los procesos de enseñanza y aprendizaje en un contexto específico de intervención en formación de ingenieros. Trabajo Monográfico Ingeniera Metalúrgica. Centro para el desarrollo de la docencia CEDEDUIS. Directora: Adriana Rocío Lizcano Dallos Magister en Tecnologías de la Información Aplicadas a la
dc.description.abstractenglishProposal outline for the implementation of the subject biomaterials science through teaching and learning strategy based projects and research-action in the formation of professional engineering metalúrgica.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/35638
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEstrategia De Enseñanza Y Aprendizaje Basada En Proyectos
dc.subjectInvestigación Acción
dc.subjectCompetencias
dc.subjectFormación Integral
dc.subjectDocente Mediador.
dc.subject.keywordThis outline proposal raises elements and experiences comprehensive training that encourage mediation of teachers
dc.subject.keywordimplementation of Strategies for Teaching and Learning and Action Research in the subject Biomaterials Science which is part of the training program in Metallurgical Engineering
dc.subject.keywordIt is offering a public higher education institution. As the first component of the outline proposal
dc.subject.keywordthe integration of pragmatic and attitudinal component to the subject Biomaterials Science and the respective development of conceptual
dc.subject.keywordprocedural and attitudinal skills that enrich the professional profile of Metallurgical Engineering in the fields of academic performance it is proposed
dc.subject.keywordresearch and industrial; as a second component including the Strategy for Teaching and Learning Based on Projects has demonstrated through various research backgrounds optimal results in the area of engineering and the implementation of the Action Research as methodology for the development of the proposal raises ; finally
dc.subject.keywordas a third component design of a didactic unit referred Techniques Characterization and Evaluation of Biomaterials that is useful guide for better planning and development of class issues is developed. Thus
dc.subject.keywordit is intended to promote the teaching and learning in a specific context of intervention in education of engineers
dc.titleEsbozo de propuesta para la implementación de la asignatura ciencia de los biomateriales mediante la estrategia de enseñanza y aprendizaje basada en proyectos y la investigación acción en la formación del profesional de ingeniería metalúrgica
dc.title.englishTeaching And Learning Strategy Project-Based Action Research, Competences Integral Formation Teaching Mediator.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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