Sindrome de down a la educacion superior

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dc.contributor.advisorArbelaez de Moncaleano, Ruby
dc.contributor.authorPerez Lopez, Jorge Eduardo
dc.date.accessioned2024-03-03T04:36:18Z
dc.date.available2004
dc.date.available2024-03-03T04:36:18Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2004
dc.description.abstractLa presente monografía Síndrome de Down a la Educación Superior hace una construcción histórica clínica, escolar y social del Síndrome de Down a nivel mundial para terminar ubicado a nivel local en Glenn Doman Escuela Precoz institución educativa única que en su visión y en su esencia asume el reto de llevar un educando con necesidades educativas especiales a estudiar en la Universidad Industrial de Santander. Es posible pensar que su visión es una utopía más, pero, es claro y válido saber que la población de Síndrome de Down cada vez crece en nuestro medio y que las posibilidades de escolaridad son mínimas, por tanto compartir la diferencia desde ya y luchar por un espacio universitario al futuro es una meta primordial de Glenn Doman Escuela Precoz. El Proyecto Espacial que al interior de la escuela se plantea es una estrategia pedagógica que complementada con el equipo de profesionales interdisciplinarios vinculados a complementar la labor pedagógica harán posible que en el período del 2010 al 2020 allá, un educando de Glenn Foman Escuela Precoz estudiando en la Universidad Industrial de Santander.
dc.description.abstractenglishThe following dissertation Down Syndrome To Higher Education, a of the history, clinical and social development of Down Syndrome at the worldwide level in order to arrive at the local level, specifically at the Glenn Doman Escuela Precoz, a unique educative institute that in its vision and essence, assume the challenge to take a special needs pupil to study at the Industrial University of Santander. It is possible to think of its vision as another utopia, but it is now realistic and clear that the Down Syndrome population grows each time in our environment and the scholastic opportunities are minimal. For that reason it is a primordial goal of Glenn Doman Escuela Precoz to understand and share the difference of those students and fight for a place for them at the University. In the school, there is a spatial project that is complemented by interdisciplinary professionals team, that altogether work to ensure a place for special needs pupils to attend the Industrial University of Santander in the projected periods 2010 through 2020.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/16129
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectSíndrome de Down
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectIntegración escolar
dc.subjectEducación
dc.subject.keywordSyndrome of Down
dc.subject.keywordSuperior Education
dc.subject.keywordSchool Integration
dc.subject.keywordSpecial
dc.titleSindrome de down a la educacion superior
dc.title.englishSyndrome de down to the superior education
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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