Propuesta de un sistema de información para apoyar la operación de modelos de educación en situación de emergencia: caso círculos de aprendizaje

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dc.creatorGonzález-Zabala, Mayda Patricia
dc.creatorGalvis-Lista, Ernesto Amaru
dc.date2014-06-13
dc.date.accessioned2022-03-14T20:29:40Z
dc.date.available2022-03-14T20:29:40Z
dc.descriptionThis article presents the results of an investigation that was to support, with information systems - SI, the operation of the Learning Circles educational model by the University of Magdalena, in the framework of the Learning Circles Project - PCA. Development Information Systems from Soft Systems Thinking - DSI was selected as research methodology, also, the Human Activity Systems - HAS of Soft Systems Methodology - MSB were used to model the system proposed. The main results were: to defne the main system for PCA and the subsystems for educational, psychological and management components. Likewise, the conceptualization of information technology tools - IT that supports the execution of the activities of these components. Finally, this research shows how the SI and IT can support areas such important as education in emergency conditions, especially extreme poverty and displacement, and applied research to the problems of context.en-US
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados de una investigación que consistió en apoyar con sistemas de información – SI la operación del modelo educativo Círculos de Aprendizaje por parte de la Universidad del Magdalena, en el marco del Proyecto Círculos de Aprendizaje - PCA. Como metodología de investigación se seleccionó el Desarrollo de Sistemas de Información desde el Pensamiento de Sistemas Blandos – DSI, así mismo, se hizo uso de los Sistemas de Actividad Humana - HAS de la Metodología de Sistemas Blandos – MSB. Los principales resultados fueron el defnir el sistema de actividades principal del PCA, así como los subsistemas para los componentes pedagógico, comunitario y de gestión del proyecto. Así mismo, la conceptualización y el desarrollo de herramientas de tecnología de información – TI que apoya la ejecución de las actividades de dichos componentes. Finalmente, esta investigación muestra la forma en que los SI y la TI pueden apoyar áreas tan importantes como la educación en condiciones de emergencia, especialmente, desplazamiento forzado y pobreza extrema; y de realizar investigación aplicada a los problemas del contexto.  es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistauisingenierias/article/view/39-47
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/8290
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santanderes-ES
dc.relationhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistauisingenierias/article/view/39-47/4720
dc.relationhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistauisingenierias/article/view/39-47/6250
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.sourceREVISTA UIS ENGENHARIAS; v. 13 n. 2 (2014): Revista UIS Ingenierías; 39-47pt-BR
dc.sourceRevista UIS Ingenierías; Vol. 13 Núm. 2 (2014): Revista UIS Ingenierías; 39-47es-ES
dc.sourceRevista UIS Ingenierías; Vol. 13 No. 2 (2014): Revista UIS Ingenierías; 39-47en-US
dc.source2145-8456
dc.source1657-4583
dc.subjectLearning circlesen-US
dc.subjectinformation systemsen-US
dc.subjectinformation technologyen-US
dc.subjecthuman activity systemsen-US
dc.subjectvulnerable populationen-US
dc.subjectCírculos de aprendizajees-ES
dc.subjectsistemas de informaciónes-ES
dc.subjecttecnología de informaciónes-ES
dc.subjectsistemas de actividad humanaes-ES
dc.subjectpoblación vulnerablees-ES
dc.titlePropuesta de un sistema de información para apoyar la operación de modelos de educación en situación de emergencia: caso círculos de aprendizajees-ES
dc.titleProposal of an information system to support the operation of educational models in emergency state: learning circlesen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
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Revista UIS Ingenierías