Problemas de enseñanza y aprendizaje de la Historia Universal I (Sociedades Antiguas)

dc.creatorEspinel Souares, Anastassia
dc.date2011-11-24
dc.date.accessioned2022-03-14T20:14:29Z
dc.date.available2022-03-14T20:14:29Z
dc.descriptionPALABRAS CLAVE: aprendizaje significativo, historia antigua,estrategias de enseñanza y aprendizajees-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/2461
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/6089
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santanderes-ES
dc.relationhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/2461/2787
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; Vol. 12 Núm. 1 (2011): Revista Docencia Universitaria; 151-152es-ES
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; Vol. 12 No. 1 (2011): Revista Docencia Universitaria; 151-152en-US
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; v. 12 n. 1 (2011): Revista Docencia Universitaria; 151-152pt-BR
dc.source2145-8537
dc.titleProblemas de enseñanza y aprendizaje de la Historia Universal I (Sociedades Antiguas)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeResúmenes de Monografías Especialización en Docencia Universitariaes-ES
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