Elaboración de un material educativo computarizado para la asignatura análisis de procesos de la Universidad Industrial de Santander

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dc.contributor.advisorLópez Giraldo, Luis Javier
dc.contributor.advisorMercado Ojeda, Ronald Alfonso
dc.contributor.authorGarcía Mora, Silvia Juliana
dc.contributor.authorLuna Osorio, Sebastian Andrés
dc.date.accessioned2024-03-04T01:20:27Z
dc.date.available2021
dc.date.available2024-03-04T01:20:27Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractSe desarrolló un Material Educativo Computarizado (MEC) dirigido a los estudiantes que cursan la asignatura de Análisis de Procesos de la escuela de Ingeniería Química, de manera que complemente el desarrollo del curso y a los materiales educativos existentes, mejorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Los módulos que contiene el MEC son los siguientes: estudio de mercados, servicios industriales, diseño de plantas, optimización y estudio financiero; por otra parte, el material se plantea como una página web que contiene tres secciones que abarcan cada uno de los módulos del MEC: teoría, práctica y recursos. La teoría complementa los temas vistos en clase, en la sección de práctica se proponen ejercicios, y la sección de recursos se incluyen elementos que les facilita a los estudiantes el desarrollo de los proyectos semestrales como: guías, videos, libros y herramientas de cálculo. Por otro lado, el MEC se elaboró mediante metodologías ágiles para el desarrollo del software, en el cual se comienza por una fase de estudio, donde se realizó una investigación a la población objetivo y de las estrategias metodológicas existentes. Posteriormente, la fase de elaboración, en donde se desarrolla y diseña el material, esto seguido de unas pruebas progresivas realizadas junto con una muestra de estudiantes. Por último, se llevó a cabo la fase de publicación, la cual da como resultado presentar el material en línea. Asimismo, se hace énfasis en el estudio de teorías de aprendizaje para lograr un buen ambiente educativo, y la usabilidad para que los usuarios puedan interactuar con el material de una manera fácil, cómoda e intuitiva. Del proyecto se concluyó, que el MEC cumple la función de material complementario a la asignatura de Análisis de procesos, que junto con la guía del profesor permitirá un proceso de enseñanzaaprendizaje más efectivo.
dc.description.abstractenglishA Computerized Educational Material (CEM) was developed aimed at students who take the subject of Process Analysis of the Department of Chemical Engineering, thus, it complements the development of the course and the existing educational materials, improving the teaching and learning process. The modules contained in the CEM are the following: market study, industrial services, plant design, optimization and financial study; On the other hand, the material is presented as a web page that contains three sections that cover each one of the CEM modules: theory, practice and resources. The theory complements the topics seen in class, in practice section exercises are proposed, and resources section includes elements that helps the students on their semester projects, the resources that you can find on the CEM are: guides, videos, books and calculation tools. On the other hand, the CEM was developed using agile methodologies for software development, which begins with a study phase, where an investigation of the target population and existing methodological strategies was carried out. Later, the elaboration phase, where the material is developed and designed, this followed by progressive tests carried out together with a sample of students. Finally, the publication phase was carried out, which results in presenting the material online. Likewise, emphasis is placed on the study of learning theories to achieve a good educational environment, and usability so that users can interact with the material in an easy, comfortable, and intuitive way. From the project it was concluded that the CEM fulfills the function of complementary material to the subject of Process Analysis, which together with the teacher's guide will allow a more effective teachinglearning process.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Químico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/41859
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.programIngeniería Química
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería Química
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectMaterial educativo computarizado
dc.subjectAnálisis de Procesos
dc.subjectMEC
dc.subjectMaterial multimedia
dc.subjectHerramienta pedagógica.
dc.subject.keywordComputerized educational material
dc.subject.keywordProcess Analysis
dc.subject.keywordCEM
dc.subject.keywordMultimedia material
dc.subject.keywordPedagogical tool.
dc.titleElaboración de un material educativo computarizado para la asignatura análisis de procesos de la Universidad Industrial de Santander
dc.title.englishElaboration of a Computerized Educational Material for the Subject Process Analysis of the Universidad Industrial de Santander 2
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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