Presentación

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dc.creatorCorredor Montagut, Martha Vitalia
dc.date2013-08-01
dc.date.accessioned2022-03-14T20:14:34Z
dc.date.available2022-03-14T20:14:34Z
dc.descriptionLa profesionalización de la acción docente universitaria ocurre en la medida en que cada profesor reconoce, comprende y transforma de manera permanente, con miras al mejoramiento continuo, las acciones mediante las cuales acompaña procesos de formación de personas, ciudadanos y profesionales. Igualmente, esta profesionalización se da cuando el profesor siente la necesidad de recorrer responsablemente un camino de construcción de un saber pedagógico y desarrollar competencias que favorezcan la acción docente y permitan mediar procesos de aprendizaje que apunten a la formación integral de los profesionales universitarios.Martha Vitalia Corredor Montagut.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/4237
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/6125
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santanderes-ES
dc.relationhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/4237/4535
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; Vol. 14 Núm. 1 (2013): Revista Docencia Universitariaes-ES
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; Vol. 14 No. 1 (2013): Revista Docencia Universitariaen-US
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; v. 14 n. 1 (2013): Revista Docencia Universitariapt-BR
dc.source2145-8537
dc.titlePresentaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
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Revista Docencia Universitaria