Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje para la Asignatura de Introducción a La Ingeniería  Química

Lizarazo Salcedo, Elida Isabel; Pabón Pabón, Wilson Ariel

Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje para la Asignatura de Introducción a La Ingeniería Química

dc.contributor.advisor	Benavides Prada, Omar Andrés
dc.contributor.author	Lizarazo Salcedo, Elida Isabel
dc.contributor.author	Pabón Pabón, Wilson Ariel
dc.contributor.evaluator	Muvdi Nova, Carlos Jesús
dc.contributor.evaluator	Guerrero Amaya, Hernando
dc.date.accessioned	2024-02-27T22:54:04Z
dc.date.available	2024-02-27T22:54:04Z
dc.date.created	2024-02-25
dc.date.issued	2024-02-25
dc.description.abstract	Resumen Título: Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje OVA para la Asignatura de Introducción a LaIngeniería Química* Autor: Elida Isabel Lizarazo Salcedo, Wilson Ariel Pabón Pabón ** Palabras Clave: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Objeto Virtual de Aprendizaje OVA, Motivación, Aprendizaje, Ingeniería Química. Descripción: El presente trabajo de grado tuvo como objetivo principal el diseñar un objeto virtual de aprendizaje (OVA) aplicando elementos de gamificación, orientado a la asignatura de Introduccióna la Ingeniería Química del Programa de Ingeniería Química de la Universidad Industrial de Santander. Para ello, se identificaron elementos pedagógicos necesarios para la construcción de OVA y la definición de una estrategia de gamificación. Luego, se elaboró la herramienta pedagógica en el aplicativo Genially basada en micro contenidos, permitiendo a los estudiantes desarrollar una serie de actividades para valorar su desempeño mediante la adaptación de mecánicas propias de los juegos al contexto educativo. En este orden de ideas, el objeto de aprendizaje se orientó hacia la contextualización histórica de la ingeniería química y conceptos básicos sobre operaciones unitarias, reactores, servicios industriales, diagramas de flujo y el principio de conservación de la masa. Finalmente, el OVA se implementó durante el segundo semestre académico de 2023 y los estudiantes valoraron su pertinencia mediante una encuesta basada en la escala Likert. Los alumnos afirmaron experimentar mayor concentración y facilidad en el aprendizaje, además de resaltar de que el uso de elementos audiovisuales son pertinentes para generar mayor motivación en el proceso formación. * Trabajo de Grado. ** Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas. Escuela de Ingeniería Química. Director: Ingeniero Químico Omar Andrés Benavides Prada.
dc.description.abstractenglish	The main objective of this degree work was to design a virtual learning object (OVA) applying gamification elements, oriented to the subject of Introduction to Chemical Engineering of the Chemical Engineering Program of the Universidad Industrial de Santander. For this purpose, pedagogical elements necessary for the construction of OVA and the definition of a gamification strategy were identified. Then, the pedagogical tool was developed in the Genially application based on microcontents, allowing students to develop a series of activities to evaluate their performance by adapting game mechanics to the educational context. In this order of ideas, the learning object was oriented towards the historical contextualization of chemical engineering and basic concepts on unit operations, reactors, industrial services, flow diagrams and the principle of mass conservation. Finally, the OVA was implemented during the second academic semester of 2023 and students assessed its relevance through a survey based on a Likert scale. The students stated that they experienced greater concentration and ease in learning, in addition to highlighting that the use of audiovisual elements are relevant to generate greater motivation in the training process. Degree work *Faculty of Physicochemical Engineering. School of Chemical Engineering. Director: Omar Andrés Benavides Prada, Chemical Engineer
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Químico
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Facultad de Ingeníerias Fisicoquímicas
dc.identifier.reponame	Escuela de Ingeniería Química
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15893
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Ingeniería Química
dc.publisher.program	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.school	Universidad Industrial de Santander
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 2.5 Colombia (CC BY-NC 2.5 CO)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
dc.subject	Objeto Virtual de Aprendizaje OVA
dc.subject	Motivación
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Ingeniería Química
dc.subject.keyword	Virtual Learning Object
dc.subject.keyword	Information and Communication Technologies
dc.subject.keyword	Motivation
dc.subject.keyword	Chemical Engineering
dc.subject.keyword	Learning
dc.title	Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje para la Asignatura de Introducción a La Ingeniería Química
dc.title.english	Design of a Virtual Learning Object for the Subject of Introduction to Chemical Engineering
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado