Prevalencia de problemas de salud mental en los estudiantes UIS en riesgo de deserción por bajo rendimiento académico

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dc.contributor.advisorVera Cala, Lina Maria
dc.contributor.advisorNiño Garcia, Jorge Andres
dc.contributor.authorDuran Sandoval, Juan Nicolas
dc.date.accessioned2024-03-03T23:38:24Z
dc.date.available2017
dc.date.available2024-03-03T23:38:24Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa deserción es un problema que afecta en promedio a uno de cada dos estudiantes que ingresan a una institución de educación superior (IES)1. Este fenómeno ocasiona inestabilidad en las fuentes de ingresos de las instituciones educativas y cuantiosas pérdidas económicas a nivel personal y familiar. En la Universidad Industrial de Santander (UIS) para el período de 2015 la deserción fue de 6,1 %2. Hasta el momento no se contaba con un estudio que logre describir los factores de salud mental asociados a la deserción académica en la UIS. Durante el segundo periodo académico del año 2016, 129 estudiantes se encontraban repitiendo por cuarta vez consecutiva una asignatura y estaban cerca de desertar por bajo rendimiento académico. De ellos, tomamos una muestra aleatorizada de 72 estudiantes. Finalmente, accedieron a participar - en los términos definidos por el Comité de Ética CIENCI - 69 estudiantes, que fueron evaluados por un médico psiquiatra con la entrevista diagnóstica estructurada DIGS. De los 69 estudiantes evaluados, 14 (20,24%) desertaron. El 49.28% (34) de los estudiantes entrevistados habían tenido un trastorno mental en algún momento de su vida, de ellos habían consultado a psicología o psiquiatría el 64.70%. El grupo de trastornos más prevalentes fueron los del afecto (33,33%), seguidos de los trastornos de ansiedad. De los resultados obtenidos en el presente trabajo, queda allanado el camino para establecer relaciones más precisas entre las diferentes variables y la alta prevalencia de problemas de salud mental encontrada en la población estudiantil que presenta bajo rendimiento académico
dc.description.abstractenglishDesertion is a problem that affects one of each of the students entering a higher education institution (IES) 1. This phenomenon causes instability in the sources of income of educational institutions and large economic losses at personal and family level . In the Industrial University of Santander (UIS) for the period 2015, the dropout rate was 6.1%. 2 So far, there was no study describing the mental health factors associated with academic desertion in the UIS. During the second academic period of 2016, 129 students were repeating for the fourth consecutive year a subject and were close to deserting for low academic performance. Of these, we took a random sample of 72 students. CIENCI - 69 students, who were evaluated by a psychiatrist with the structured diagnostic interview DIGS. Of the 69 students evaluated, 14 (20.24%) deserted. 49.28% (34) of the students interviewed had a mental disorder at some time in their life, of which they had consulted a psychology or psychiatry 64.70%. The most prevalent group of disorders were those of affection (33.33%), followed by anxiety disorders. From the results obtained in the present study, the way to establish more precise relationships between the different variables and the high prevalence of mental problems found in the student population that show low academic performance is paved
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameMédico y Cirujano
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/37632
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Salud
dc.publisher.programMedicina
dc.publisher.schoolEscuela de Medicina
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectAnsiedad
dc.subjectDepresión
dc.subjectConsumo De Sustancias Psicoactivas
dc.subjectBajo Rendimiento Académico
dc.subjectDeserción Estudiantil.
dc.subject.keywordAdolescents
dc.subject.keywordAnxiety
dc.subject.keywordDepression
dc.subject.keywordPsychoactive Substance Use
dc.subject.keywordLow Academic Performance
dc.subject.keywordStudent Dropout.
dc.titlePrevalencia de problemas de salud mental en los estudiantes UIS en riesgo de deserción por bajo rendimiento académico
dc.title.englishPrevalence of mental health problems inUISstudents at risk of disadvantage for low academic performance
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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