Propuesta didáctica orientada por el aprendizaje basado en problemas para la asignatura introducción a la ingeniería de petróleos

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dc.contributor.advisorLizcano Dallos, Adriana Rocío
dc.contributor.authorFernandez Valdivieso, Jorge Alberto Armando
dc.date.accessioned2024-03-04T00:17:53Z
dc.date.available2018
dc.date.available2024-03-04T00:17:53Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa educación de un profesional en ingeniería hoy, más que antes, es un reto debido a la gran cantidad de información disponible y las exigencias laborales actuales. Es por esto que para ser un profesional idóneo se debe desarrollar gran capacidad de adaptación al cambio, resolución de problemas y todo esto unido al manejo adecuado de la información. El proceso cognitivo de los alumnos de ingeniería debe ser desde el principio de la carrera un ejercicio sobre las situaciones que va a experimentar en el ámbito laboral y social. Con relación a lo anterior es importante que la docencia promueva los procesos de enseñanza-aprendizaje que contribuyan a la motivación, el aprendizaje significativo, el desarrollo del pensamiento y habilidades interpersonales. El método de ABP ha sido exitoso en áreas como la medicina, artes, música e ingeniería, por tanto, su aplicación en la ingeniería de petróleos puede ser innovadora, cambiante y muy útil, lo que contribuirá al mejoramiento de la calidad y el desempeño de los graduandos. En este trabajo se presenta una alternativa a la educación tradicional en ingeniería para ayudar al futuro egresado de ingeniería de petróleos, orientado por el ABP. El trabajo plantea una propuesta de estrategia de enseñanza-aprendizaje en la materia de Introducción a la ingeniería de petróleos orientada por el aprendizaje basado en problemas, en la cual se definen 4 ejes conceptuales para la propuesta. Se toman en cuenta aplicaciones de este método en otras universidades con carreras en ingeniería.
dc.description.abstractenglishThe education of a professional in engineering today more than before is a challenge due to the large amount of information available and the current work demands. That is why, in order to be a qualified professional, you must develop a great capacity for adapting to change, solving problems and all this together with the proper handling of information. The cognitive process of engineering students must be from the beginning of the degree in different situation an exercise of the situations that will be experienced in the workplace and social life. According to previous thoughts it is important from the teaching exercise to promote the teachinglearning processes that contribute to motivation, meaningful learning, the development of thought and interpersonal skills.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/39552
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAprendizaje Basado En Problemas
dc.subjectAprendizaje En Ingeniería
dc.subjectIntroducción A La Ingeniería De Petróleos
dc.subject.keywordLearning-Based Problems
dc.subject.keywordEngineering Learning
dc.subject.keywordIntroduction To Petroleum Engineering
dc.titlePropuesta didáctica orientada por el aprendizaje basado en problemas para la asignatura introducción a la ingeniería de petróleos
dc.title.englishDidactic proposal with pbl in the course introduction to petroleum engineering
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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