Procesos de mediación en el aula universitaria y los compromisos con la formación integral

No Thumbnail Available
Date
Advisors
Evaluators
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
Description
PALABRAS CLAVE: Universidad, mediación, formación integral,aprendizaje significativo, competencias, aula, cognición, estrategias.
Keywords
Citation