Concepciones y estrategias para el desarrollo del curso de didáctica en la carrera de música

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dc.contributor.advisorArbelaez Lopez, Ruby
dc.contributor.authorGüecha Hernández, Fridman Iván
dc.date.accessioned2024-03-03T16:11:17Z
dc.date.available2006
dc.date.available2024-03-03T16:11:17Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2006
dc.description.abstractLa presente monografía intenta mostrar la relevancia social que presenta la Universidad en los diferentes contextos de la formación humana, creando ciudadanos que, a pesar de los diferentes problemas sociales, económicos, de violencia y demás, serán forjados gracias a docentes universitarios quienes se interesan por aplicar, alcanzar y renovar estrategias de enseñanza para formar no sólo profesionales competentes en su área de trabajo, sino también personas cuyo conocimiento basado en la comprensión alcancen un aprendizaje significativo. Este trabajo se compone de cuatro capítulos, universidad y sociedad, concepciones sobre aprendizaje, formación integral y currículo y estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación, en los cuales no sólo está la parte histórica de la Universidad, sino también una completa explicación de las estrategias y competencias a alcanzar con el proceso de aprendizaje
dc.description.abstractenglishThe present monograph tries to show the social relevance that the University presents in the different contexts from the human formation, creating citizens that, in spite of the social differences, economic and violence problems, are formed with the help and support of the professors who are interested in applying, reaching and renewing education strategies to form not only professional competent in their area of work, but also people whose knowledge is based on the understanding, reach a significant learning. This work is composed by four chapters, university and society, conceptions on learning, integral formation and curriculum and education strategies, learning and evaluation, in which is not only the historical part of the University, but also a complete explanation of the strategies and competitions to reach with the learning process
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/18911
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAprendizaje Significativo
dc.subjectEstrategias De Enseñanza Y Aprendizaje
dc.subject.keywordSignificant learning
dc.subject.keywordEducation and learning strategies.
dc.titleConcepciones y estrategias para el desarrollo del curso de didáctica en la carrera de música
dc.title.englishConceptions and strategies for the development of the didactics course in the B.A. music program.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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