Habilidades comunicativas en estudiantes universitarios: Viejas problemáticas y nuevos retos.

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dc.creatorReyna Marín, Genoveva
dc.date2014-08-22
dc.date.accessioned2022-03-14T20:14:36Z
dc.date.available2022-03-14T20:14:36Z
dc.descriptionEn el documento se presenta el análisis de procedimientos y resultados de algunas investigaciones educativas realizadas en el mundo durante los últimos trece años, sobre las habilidades comunicativas básicas en el contexto educativo. Se hace énfasis en el nivel de educación superior y este se constituye como referente para repensar la formación profesional del pedagogo en la Universidad Pedagógica Nacional, de México.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/5104
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/6142
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santanderes-ES
dc.relationhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/5104/5450
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; Vol. 15 Núm. 1 (2014): Revista Docencia Universitaria; 49 - 67es-ES
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; Vol. 15 No. 1 (2014): Revista Docencia Universitaria; 49 - 67en-US
dc.sourceRevista Docencia Universitaria; v. 15 n. 1 (2014): Revista Docencia Universitaria; 49 - 67pt-BR
dc.source2145-8537
dc.titleHabilidades comunicativas en estudiantes universitarios: Viejas problemáticas y nuevos retos.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
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Revista Docencia Universitaria