Modelo dimensional para procesos académicos, investigativos y de seguimiento a graduados en instituciones de educación superior públicas

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dc.contributor.advisorGómez Flórez, Luis Carlos
dc.contributor.advisorMendoza Becerra, Martha Eliana
dc.contributor.authorFuentes Vargas, David Antonio
dc.contributor.evaluatorBautista Rozo, Lola Xiomara
dc.contributor.evaluatorBustamante Martínez, Alexander Armando
dc.date.accessioned2023-03-28T20:56:55Z
dc.date.available2023-03-28T20:56:55Z
dc.date.created2023-02-26
dc.date.issued2023-02-26
dc.description.abstractUno de los más grandes problemas que enfrentan las Instituciones de Educación Superior consiste en lidiar con los grandes volúmenes de datos que generan cada semestre. En el caso particular de Colombia, esta situación se agudiza cuando el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) solicita que las instituciones que deseen acreditarse muestren la calidad de su servicio por medio de datos. El presente proyecto propone suplir esta necesidad con un conjunto de modelos dimensionales basados en los factores de acreditación establecidos por el CNA que se relacionan con procesos académicos, investigación y seguimiento a graduados. Para el diseño de los modelos dimensionales de los factores antes mencionados se extraen requerimientos basados en informes de autoevaluación presentados por Instituciones de Educación Superior públicas al CNA, el Acuerdo 03 de 2014 y la opinión de tres expertas en acreditación. Con los requerimientos se realiza el conjunto de modelos dimensionales, que son validados por tres expertos en modelado dimensional por medio de un grupo focal. Finalmente, se implementa el modelo dimensional de matrícula estudiantil correspondiente al área de procesos académicos con base en los datos proporcionados por la Universidad Industrial de Santander, el cual también es validado por el área usuaria por medio de un test de satisfacción.
dc.description.abstractenglishOne of the biggest problems faced by Higher Education Institutions is dealing with the large volumes of data they generate each semester. In the particular case of Colombia, this situation worsens when the National Accreditation Council (CNA) requests that the institutions that wish to be accredited show the quality of their service through data. This project proposes to meet this need with a set of dimensional models based on the accreditation factors established by the CNA that are related to academic processes, research and graduate follow-up. For the design of the dimensional models of the factors before removing, requirements are extracted based on self-assessment reports submitted by public Higher Education Institutions to the CNA, the Accreditation Factors Agreement arranged by the CNA and the opinion of three experts in accreditation. With the requirements, the set of dimensional models is made, which are validated by three experts in dimensional modeling through a focus group. Finally, the student dimensional model corresponding to the area of academic enrollment processes is implemented based on the data provided by the Universidad Industrial de Santander, which is also validated by the user area through a satisfaction test.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/12683
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.programMaestría en Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectModelado dimensional
dc.subjectProcesos académicos
dc.subjectProcesos investigativos
dc.subjectProcesos de seguimiento a graduados
dc.subjectInstituciones de Educación Superior
dc.subjectBodegas de datos
dc.subjectAcreditación institucional
dc.subject.keywordDimensional Modeling
dc.subject.keywordAcademic Processes
dc.subject.keywordInvestigative Processes
dc.subject.keywordGraduate Follow-Up Processes
dc.subject.keywordHigher Education Institutions
dc.subject.keywordData Warehouses
dc.subject.keywordInstitutional Accreditation
dc.titleModelo dimensional para procesos académicos, investigativos y de seguimiento a graduados en instituciones de educación superior públicas
dc.title.englishDimensional Model for Academic, Investigative and Follow-up Processes for Graduates in Public Higher Education Institutions
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
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