Propuesta de uso de la lúdica mediada por la tecnología de la información para facilitar la integración del modelado y simulación en la escuela

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dc.contributor.advisorAndrade Sosa, Hugo Hernando
dc.contributor.authorMaestre Góngora, Gina Paola
dc.date.accessioned2024-03-03T18:51:14Z
dc.date.available2011
dc.date.available2024-03-03T18:51:14Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEste trabajo de investigación presenta una propuesta de uso de la lúdica para facilitar la integración del modelado y simulación de enfoque estructural a la educación básica y media orientada hacia la formación de docentes. En la primera parte se presenta las generalidades del trabajo de investigación: situación problema, objetivos y la metodología de investigación. Seguidamente se expone la revisión teórica y del estado del arte de las temáticas de interés de este trabajo, centrado en la lúdica, el modelado y simulación y la lúdica mediada por las TI. En la segunda parte se presenta la propuesta, la cual está estructurada en términos de lineamientos conceptuales: que permiten asumir unos fundamentos teóricos que brindan un contexto conceptual que soporta la propuesta, unos lineamientos metodológicos que orientan el cómo se puede implementar la propuesta, describiendo la población objetivo, los objetivos de la misma y describiendo las acciones propuestas, acciones orientadas fundamentalmente a la formación de docentes, y se presentas los lineamientos instrumentales que describen las herramientas e instrumentos necesarios para llevar a cabo la propuesta. En la tercera parte se expone una relatoría de la intervención en un colectivo de escuelas en los cuales se fue llevando la propuesta en términos de la metodología investigación-acción, se presentan los resultados, el impacto esperado así como las conclusiones y recomendaciones.
dc.description.abstractenglishThis research presents a proposal for ludic use to facilitate the integration of modeling and simulation of structural approach to primary and secondary education-oriented teacher education. The first part presents an overview of the research: problem situation, objectives and research methodology. Then presents the theoretical review and the state of the art of interesting themes of this work, focusing on the playful, modeling and simulation and IT-mediated leisure. In the second part presents the proposal, which is structured in terms of conceptual guidelines: allowing a theoretical basis to assume that provide a conceptual framework that supports the proposal, some methodological guidelines that guide how you can implement the proposal, describing the target population, the same goals and describing the proposed actions, actions designed primarily to teacher training, and show the instrumental lines that describe the tools and instruments necessary to carry out the proposal. In the third part presents a rapporteur of the intervention in a group of schools in which he carried the proposal in terms of action research methodology, presents the results, expected impact and the conclusions and recommendations.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/26258
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programMaestría en Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectModelado
dc.subjectSimulación
dc.subjectEducación
dc.subjectDinámica de Sistemas
dc.subjectInformática
dc.subject.keywordModelling
dc.subject.keywordSimulation
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordSystem Dynamics
dc.subject.keywordCIT
dc.titlePropuesta de uso de la lúdica mediada por la tecnología de la información para facilitar la integración del modelado y simulación en la escuela
dc.title.englishProposal for ludic use to facilitate the integration of modeling and simulation of structural approach to primary and secondary to school.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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