Implementación de la química sostenible en la asignatura laboratorio de química i del plan de estudio de química
dc.contributor.advisor | Bautista Ardila, Gerardo | |
dc.contributor.author | López Quiroga, Rosa Claudia | |
dc.date.accessioned | 2024-03-03T18:15:49Z | |
dc.date.available | 2010 | |
dc.date.available | 2024-03-03T18:15:49Z | |
dc.date.created | 2010 | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.description.abstract | El presente manual es el resultado del esfuerzo por elaborar una serie de experiencias que respondan a las actuales necesidades en la educación en química; donde además de desarrollar en los futuros investigadores la habilidad para el planteamiento y solución de problemas a través de la experimentación, también involucre como aspecto relevante el impacto ambiental que pueda causar su labor. En el curso del proceso de formación de estudiantes para el trabajo en Química, se requiere de una serie de conocimientos previos que contiene el manual y son las normas de seguridad en el laboratorio y algunos aspectos generales como la elaboración de un cuaderno de laboratorio que sea la base para la elaboración de informes y publicaciones. También, cada una de las prácticas crea la necesidad de que el alumno conozca y profundice en la utilización de todas las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), puesto que cada experiencia sólo incluye una introducción al marco teórico y un grupo de palabras claves, para consultar, profundizar y ampliar individualmente su conocimiento sobre el tema central a desarrollar en el laboratorio. Además el manual, propone espacios de reflexión e interpretación enfrentando al individuo a interrogantes (preguntas de discusión), que pone a prueba su capacidad de observación, debate y capacidad para generar conocimientos formales y complejos que pueda emplear de manera flexible y creativa. Finalmente, el apartado de disposición de desechos, recalca su responsabilidad con el medio ambiente, seguido de una bibliografía al final de cada experiencia que le guía en el proceso de consulta. | |
dc.description.abstractenglish | The present manual is the turn out of the effort to elaborate a series of experiences that respond to the actual needs an chemistry education; where besides development in the research abilities improves solution of problems through experimentation, also it involves like excellent aspect the environmental impact that can cause its work. During the process of students education for working Chemistry Lab, one requires of a series of previous knowledge that is contained the manual guides the students through within the norms of security in the laboratory and some general aspects like the keeping of a lab book which is basis for the elaboration of information and publications. Also, each one of the practices create the necessity that the student knows and deepens in the use of technologies information communication (TIC), since each experience only includes an introduction to the theoretical frame and a group of key words, it is the student™s responsibility to investigate about the Lab is topic. In addition the manual, contains questions (discussion questions), designed to test the student™s abilities observation, debates and creative thinking. Finally, the section of disposition of hazardous substances disposal, stresses the student™s responsibility with the environment, followed of a bibliography at the end of each experience that guides to him in the consultation process. | |
dc.description.degreelevel | Especialización | |
dc.description.degreename | Especialista en Química Ambiental | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/24381 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias | |
dc.publisher.program | Especialización en Química Ambiental | |
dc.publisher.school | Escuela de Química | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.subject | Desarrollo sostenible | |
dc.subject | Guías de laboratorio | |
dc.subject | Química. | |
dc.subject.keyword | Sustainable development | |
dc.subject.keyword | Lab guide | |
dc.subject.keyword | Chemistry | |
dc.title | Implementación de la química sostenible en la asignatura laboratorio de química i del plan de estudio de química | |
dc.title.english | Implementation of the sustainable chemistry in subject laboratory of chemistry i of the curriculum chemistry. | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
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