Curvas de aprendizaje en accesos vasculares y bloqueos nerviosos regionales de miembros superiores en modelos simulados guiados por ultrasonido

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dc.contributor.advisorMelendez Florez, Hector Julio
dc.contributor.authorAzar Villalobos, Juan Pablo
dc.contributor.authorCastillo Blanco, Mario Alberto
dc.date.accessioned2024-03-03T22:34:51Z
dc.date.available2016
dc.date.available2024-03-03T22:34:51Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.description.abstractAntecedentes: Históricamente, la realización de Accesos Vasculares y Bloqueos Nerviosos Periféricos se basó en reparos anatómicos, implicando riesgos importantes y tasas variables de éxito. La realización de estos procedimientos con guía ultrasónica incrementa éxito y disminuye riesgos, pero conlleva un aprendizaje estructurado teórico-práctico, previo a su posterior aplicación clínica segura. Objetivos: Evaluar la curva de aprendizaje de AVC y BNP por US, de residentes y profesores de anestesiología UIS, inexpertos en ultrasonido. Capacitar al posgrado de Anestesiología UIS en Ultrasonido en Anestesia. Promover la cultura de procedimientos seguros. Materiales y Métodos: Se realizaron 3 fases: Fase I, teórica, consistió en 7 sesiones teóricas: Generalidades de Ultrasonido, Manejo de Equipo, Control de Puntas, Bloqueos Miembro Superior Supraclaviculares, Bloqueos Miembro Superior Infraclaviculares, Accesos Arteriales, Accesos Venosos Centrales. Fase II, manejo de equipo, con sesiones a necesidad de hasta 30 minutos, hasta lograr excelencia. Fase III, prácticas en modelos simulados virtuales y reales de AVC y BNP, con sesiones retroalimentadas de hasta 30 minutos, hasta lograr excelencia en 4 logros: manejo de equipo, optimización de imagen, interpretación de imagen, visualización de aguja. Resultados y Discusión: Se analizaron 13 sujetos: 10 residentes y 3 especialistas, con un promedio de 19 años de experiencia clínica. Para lograr la excelencia en AVC y BNP por US, se requirieron entre 51 y 85 intentos (p=0.000), y entre 45 y 90 minutos de tiempo de práctica acumulada (p=0.015), tras 315 minutos de sesiones teóricas. La experiencia clínica previa disminuyó 2 intentos hasta la excelencia (p=0.026). Se sugiere que este trabajo continúe con una Fase Clínica. Conclusiones: La curva de Aprendizaje de AVC y BNP por US es corta, en tiempo y en intentos. La experiencia clínica previa juega un papel mínimo
dc.description.abstractenglishLearning curves of vascular access and peripheral nerve blocks of upper limb ultrasound-guided simulated models.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Anestesiología y Reanimación
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/34169
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Salud
dc.publisher.programEspecialización en Anestesiología y Reanimación
dc.publisher.schoolEscuela de Medicina
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectUltrasonido
dc.subjectAccesos Vasculares
dc.subjectBloqueos Nerviosos
dc.subjectSimulación
dc.subjectCurva De Aprendizaje.
dc.subject.keywordBackground: Historically
dc.subject.keywordthe realization of Vascular Access (VA) and Nerve Blocks (NB) was based on anatomical landmarks
dc.subject.keywordwhich involve major risks and variable rates of success. The realization of these procedures with ultrasonic guidance increases success and reduces risks
dc.subject.keywordbut involves a structured theoretical and practical learning process
dc.subject.keywordprior to safe clinical application. Objectives: To assess the learning curve of VA and NB by US
dc.subject.keywordof residents and teachers of the specialization in Anesthesiology UIS
dc.subject.keywordwithout experience in ultrasound. Empower the program of Anesthesiology UIS on ultrasound in anesthesia. Promoting a culture of safe procedures. Materials and Methods: There were 3 phases: phase I
dc.subject.keywordtheoretical
dc.subject.keywordinvolved 7 learning sessions: overview of ultrasound
dc.subject.keywordequipment management
dc.subject.keywordtip control
dc.subject.keywordupper limb blocks supraclavicular
dc.subject.keywordupper limb blocks infraclavicular
dc.subject.keywordarterial access
dc.subject.keywordcentral venous access. Phase II
dc.subject.keywordequipment management
dc.subject.keywordperforming sessions as needed up to 30 minutes
dc.subject.keyworduntil the students achieved excellence. Phase III
dc.subject.keywordpractice in virtual and real simulated models in VA and NB
dc.subject.keywordperforming sessions with feedback as needed of up to 30 minutes
dc.subject.keyworduntil the students showed excellence in 4 achievements (equipment management
dc.subject.keywordimage optimization
dc.subject.keywordimage interpretation
dc.subject.keywordneedle visualisation). Results and Discussion: 13 subjects were analyzed: 10 residents and 3 specialists. In order to achieve excellence in VA and NB by US
dc.subject.keywordan apprentice required between 51 and 85 attempts (p = 0.000)
dc.subject.keywordand between 45 and 90 minutes of total accumulated time (p = 0.015)
dc.subject.keywordafter 315 minutes of theoretical sessions. Previous clinical experience in such procedures saved 2 attempts to excellence (p = 0.026). This work should continue with a Clinical Phase. Conclusions: The learning curve of AVC and BNP by US is short
dc.subject.keywordin time and attempts. The previous clinical experience plays a minimal role
dc.titleCurvas de aprendizaje en accesos vasculares y bloqueos nerviosos regionales de miembros superiores en modelos simulados guiados por ultrasonido
dc.title.englishUltrasound, Vascular Access, Nerve Blocks, Simulation, Learning Curve.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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