"sistema virtual de lectura como apoyo al mejoramiento de la comprensión lectora orientado a estudiantes de ultimo grado de educación básica primaria del municipio de Bucaramanga"

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dc.contributor.advisorAguilar de Florez, Esperanza
dc.contributor.authorHernández Martínez, Raúl Octavio
dc.date.accessioned2024-03-03T16:32:48Z
dc.date.available2007
dc.date.available2024-03-03T16:32:48Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2007
dc.description.abstractUna de las causas por las cuales los niños y adultos poco leen es porque, por lo general, no tienen la destreza para hacerlo. No se posee una técnica adecuada para leer lo escrito, además de no contar con un ambiente lúdico y motivante que propicie este acto. En este proyecto se valida un Sistema de apoyo lector que promueve en el niño el mejoramiento del proceso de lectura, usando elementos hipermediales que tienden a favorecer la atención de los niños sobre lo leído, lo cual, difícilmente se logra con las herramientas tradicionales. Haciendo uso del sistema computacional GEMA-LECTURA (SyP) esta investigación se basa en la utilización de una técnica de percepción y comprensión lectora como herramienta de aprendizaje. Estos componentes se integran con la realización de veinte (20) talleres experimentales que muestran los resultados de aprendizaje de los estudiantes, y validan la presente investigación.
dc.description.abstractenglishOne of the causes by which the children and adults little read is because, generally, they do not have the skill to do it. An suitable technique is not controlled to read the writing, in addition to not counting on a playful and motivante atmosphere that causes east act. In this project been worth a System of reading support that promotes in the boy the improvement of the reading process, using hypermedial elements which they tend to favor the attention of the children on the read thing, which, hardly is obtained with the traditional tools. Making use of computational system GEMA-LECTURA (SyP) this investigation is based on the use of a technique of perception and reading understanding like learning tool. These components are integrated with the accomplishment of twenty (20) experimental factories that they show the results of learning of the students, and validate the present investigation.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19715
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programMaestría en Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAmbiente lúdico
dc.subjectSistema de apoyo lector
dc.subjectHipermedia
dc.subjectPercepción
dc.subject.keywordPlayful atmosphere
dc.subject.keywordSystem of reading support
dc.subject.keywordHypermedia
dc.subject.keywordReading perception.
dc.title"sistema virtual de lectura como apoyo al mejoramiento de la comprensión lectora orientado a estudiantes de ultimo grado de educación básica primaria del municipio de Bucaramanga"
dc.title.englishVirtual System of reading like support to the improvement of the reading understanding, directed to students of last degree of primary basic education of the Municipality of Bucaramanga *
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática