SISTEMA DE GESTIÓN DE TUTORÍAS VIRTUALES COMO SOPORTE DE LOS NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS

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dc.creatorLuque Ruiz, Irene
dc.creatorCalvillo Muñoz, Francisco
dc.creatorCerruela García, Gonzalo
dc.creatorGómez Nieto, Miguel Ángel
dc.date2011-05-02
dc.date.accessioned2022-03-14T20:21:54Z
dc.date.available2022-03-14T20:21:54Z
dc.descriptionRESUMENEn este trabajo se presenta una solución de apoyo al desarrollo de la docencia haciendo uso de las nuevas tecnologías informáticas. Este sistema permite el desarrollo de tutorías profesor-alumno de forma no presencial (virtual) incorporando un conjunto de herramientas que permiten un amplio abanico de interacciones en el desarrollo de las mismas. La integración de un Chat, una pizarra, y un deposito de almacenamiento en los cuales pueden interactuar de forma autónoma y colaborativa el profesor y uno o varios alumnos hace que el sistema desarrollado favorezca el desarrollo de las tutorías dentro del marco docente, soslayando los problemas de tiempo y calendario por el cual este recurso docente es escasamente utilizado por el alumnado.Además, el sistema incorpora un gestor de tutorías, una agenda, que se encarga de la petición, recordatorio y gestión de las mismas. Esta utilidad junto con un gestor de informes que lleva a cabo el seguimiento y registro de las tutorías para, opcionalmente, su registro impreso, aporta al profesor (y alumnos) un material docente de alta calidad. El uso de Java, XML, RMI en un entorno cliente-servidor permite la adaptabilidad del sistema desarrollado a diferentes plataformas y entornos docentes, lo que permitirá la evaluación, depuración y crecimiento del sistema.PALABRAS CLAVESTecnología educativa, Software educativo, Tutoría Virtual, Cliente-Servidor, Java, UML, XML y RMIes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistagti/article/view/1585
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/6892
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santanderes-ES
dc.relationhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistagti/article/view/1585/1979
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.sourceRevista GTI; Vol. 3 Núm. 7 (2004): Revista GTI; 79-86es-ES
dc.sourceRevista GTI; Vol. 3 No. 7 (2004): Revista GTI; 79-86en-US
dc.sourceREVISTA GTI; v. 3 n. 7 (2004): Revista GTI; 79-86pt-BR
dc.source2027-8330
dc.source1657-8236
dc.titleSISTEMA DE GESTIÓN DE TUTORÍAS VIRTUALES COMO SOPORTE DE LOS NUEVOS MODELOS EDUCATIVOSes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
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