Diseño de una catedra para el promover el emprendimiento desde grupos intergeneracionales de carreras técnicas profesionales del área de mercadeo

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dc.contributor.advisorLizcano Dallos, Adriana Rocío
dc.contributor.authorChacón Cervantes, Cecilia
dc.date.accessioned2024-03-04T01:25:17Z
dc.date.available2021
dc.date.available2024-03-04T01:25:17Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEs muy habitual encontrar en un aula de clase estudiantes que puedan llevarse una brecha generacional amplia y con ello, un sin fin de diferencias contextuales, relacionadas con las experiencias de vida, los proyectos a corto, mediano y largo plazo, la madurez emocional y el desarrollo de competencias físicas, en lo que se pueden diferenciar la mayoría de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales. Este trabajo monográfico plantea un diseño de una cátedra para promover el emprendimiento en grupos intergeneracionales de carreras técnicas del Servicio Nacional de aprendizaje SENA. La propuesta se estructura de manera que haya una profundización de presaberes y nuevos conocimientos sobre el emprendimiento, ideas de negocio según el contexto social y cultural de cada aprendiz y teniendo en cuenta el Diseño Universal de Aprendizaje. Se propone un plan de asignatura con distintos contenidos en relación con el emprendimiento y, además, la secuencia didáctica del primer tema planteado. En el desarrollo del contenido se hace especial énfasis en los trabajos individuales y colectivos que puedan ser provechosos para la construcción de conocimiento con grupos intergeneracionales de los que, a partir de sus diferencias individuales (edad, sexo, etnia, etc), se proponen espacios para integrar sus experiencias personales y complementar el proceso formativo y académico.
dc.description.abstractenglishIt is very common to find in a classroom students who can take a wide generation gap and with it, an endless number of contextual differences, related to life experiences, short, medium and longterm projects, emotional maturity and the development of physical skills, in which most biological aspects can be differentiated , psychological and social. This monographic work proposes a design of a professorship to promote entrepreneurship in intergenerational groups of technical careers of the National Learning Service SENA. The proposal is structured so that there is a deepening of preknowledge and new knowledge about entrepreneurship, business ideas according to the social and cultural context of each apprentice and taking into account the DUA pedagogical model. A course plan is proposed with different contents in relation to marketing and, in addition, the didactic sequence of the first topic raised. In the development of the content, special emphasis is placed on individual and collective works that may be beneficial for the construction of knowledge with intergenerational groups of which, based on their individual differences (age, sex, ethnicity, etc.), spaces are proposed to integrate their personal experiences and complement the educational and academic process. Keywords: entrepreneurship, intergenerational, universal design for learning "DUA", andragogy
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/42118
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEmprendimiento
dc.subjectIntergeneracional
dc.subjectDua
dc.subjectAndragogía
dc.subject.keywordEmprendimiento
dc.subject.keywordIntergeneracional
dc.subject.keywordDua
dc.subject.keywordAndragogia
dc.titleDiseño de una catedra para el promover el emprendimiento desde grupos intergeneracionales de carreras técnicas profesionales del área de mercadeo
dc.title.englishDesign of a chair to promote entrepreneurship from intergenerational groups of professional technical careers in the area of marketing.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Especialización en Docencia Universitaria