Aprendizaje organizacional con si/ti ¿especulación o posibilidad?
| dc.contributor.advisor | Gomez Florez, Luis Carlos | |
| dc.contributor.author | Galvis Lista, Ernesto Amaru | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T16:32:47Z | |
| dc.date.available | 2007 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T16:32:47Z | |
| dc.date.created | 2007 | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo presenta una propuesta que integra el desarrollo de sistemas de información con la idea de organización que aprende. El propósito de la investigación tiene varios elementos. Primero, la propuesta contribuye a la apropiación de las ideas del pensamiento sistémico, principalmente el pensamiento de sistemas blandos, como fundamento esencial para el trabajo en sistemas y tecnología de información. Segundo, los resultados obtenidos en los escenarios de intervención (organizaciones reales) afianzan la idea sobre el potencial que poseen los sistemas y la tecnología de información para generar nuevas formas de organización. Y, tercero, el trabajo como un todo puede tomarse como un caso de estudio respecto de la utilización del enfoque de investigación Œ acción en el campo de Sistemas y Tecnología de Información (SI/TI). En el desarrollo de la propuesta se pueden identificar tres momentos. Un primer momento centrado en la construcción de un marco de ideas basado en los planteamientos existentes en la sabiduría predominante en el campo de SI/TI y su relación con la idea de organización que aprende; y la reflexión sobre la acción tomada en dos organizaciones, una del sector industrial y otra del sector de servicios públicos. Un segundo momento centrado en el enriquecimiento del marco de ideas incorporando: planteamientos respecto de la organización que aprende, tomadas de varias corrientes del pensamiento sistémico; planteamientos sobre sistemas de información y desarrollo de sistemas de información del Pensamiento de Sistemas Blandos; y la reflexión sobre la acción tomada en cuatro organizaciones del sector educativo. Y un tercer momento, centrado en la reflexión, en donde se sintetiza el aporte central de la investigación: la ampliación del enfoque para el desarrollo de sistemas y tecnología de información con la idea de la organización que | |
| dc.description.abstractenglish | This work presents a proposal that integrate information systems development with the idea of learning organization. The porpoise of the investigation has several elements. First, the proposal contributes to the appropriation of systems thinking, mainly soft systems thinking, like essential foundation for the work in information systems and information technology. Second, the results obtained in the intervention scenes (real organizations) strengthen the idea about the potential of information systems and information technology, to generate new forms of organization. And, third, the work as a whole can be taken as a study case about use of action research approach, in information systems and information technology (IS/IT) field. In the development of the proposal three moments can be identified. A first moment centered in the construction of an ideas framework based on the existing ideas in the predominant wisdom in the field of IS/IT and its relation with the idea of learning organization; and the reflection based in the action taken in two organizations, one of the industrial sector and another one of the public services sector. A second moment centered in the enrichment of the ideas framework incorporating: ideas respect learning organization, taken from several streams of systems thinking; some ideas based on Soft Systems Thinking's information systems and information systems development process; and the reflection about the action taken in four organizations of the educative sector. And a third moment, trim in the reflection, where the central contribution of the investigation is synthesized: an extension of the approach for information systems an technology development process with learning organization idea. | |
| dc.description.degreelevel | Maestría | |
| dc.description.degreename | Magíster en Ingeniería de Sistemas e Informática | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19711 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas | |
| dc.publisher.program | Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática | |
| dc.publisher.school | Escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Sistemas de Información | |
| dc.subject | Aprendizaje Organizacional | |
| dc.subject | Organización que Aprende | |
| dc.subject | Investigación | |
| dc.subject | Acción | |
| dc.subject | Tecnología de Información. | |
| dc.subject.keyword | Information Systems | |
| dc.subject.keyword | Organizational Learning | |
| dc.subject.keyword | Learning Organization | |
| dc.subject.keyword | Action Research | |
| dc.subject.keyword | Information Technology. | |
| dc.title | Aprendizaje organizacional con si/ti ¿especulación o posibilidad? | |
| dc.title.english | Organizational learning with is/it ¿speculation or possibility? a systemic observation | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria |