Propuesta de una asignatura en educación financiera como formación complementaria para estudiantes de pregrado
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Date
2018
Advisors
Evaluators
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
En la actualidad la educación financiera así como y el manejo de las finanzas personales de los estudiantes de Pregrado de las distintas modalidades no es la más satisfactoria, ya que se evidencia el poco entrenamiento para el manejo de sus finanzas personales además del desconocimiento de los diferentes productos financieros que les ofrecen las diferentes entidades de este sector, este desconocimiento no los beneficia, pues la falta de formación en ahorro, inversión y crédito los puede llevar a un endeudamiento prematuro. El propósito de esta monografía es dar a conocer los aspectos básicos que hacen parte de una formación financiera dirigida a los jóvenes adultos universitarios que se ven enfrentados a un mercado de productos financieros complejos y al mismo tiempo desconocido, por consiguiente se hace necesario tener fuentes de información de calidad, que faciliten a los estudiantes hacer parte del universo financiero en coherencia con sus realidades personales, con el fin de mejorar sus capacidades para un buen uso de estos productos. La Educación Financiera mediante una información adecuada, pretende que los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan tomar la mejor decisión para iniciar una vida financiera exitosa. Es por ello que se considera necesario que dentro de los distintos pensum de los programas académicos que las universidades ofertan, exista una asignatura de educación financiera, por ello en esta monografía se presenta el plan de estudios.
Description
Keywords
Educación Financiera, Pregrado, Educación Superior, Ahorro, Inversion, Credito, Endeudamiento.