Mejoramiento en la produccion textual octavo grupo a fundacion colegio uis

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dc.contributor.advisorMendez, Olga Janeth
dc.contributor.authorDe La Hoz Pichon, Chaffit De Oro
dc.date.accessioned2024-03-03T04:47:16Z
dc.date.available2004
dc.date.available2024-03-03T04:47:16Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se llevó a cabo en la institución educativa Fundación Colegio UIS, con los estudiantes del grado Octavo A. Se trabajó en el mejoramiento del proceso escrito del grupo y se tomó una muestra de quince estudiantes del grupo, para analizar los resultados de esta investigación que fue desarrollada en cinco etapas, así: Un diagnóstico a partir del cual se planificaron las estrategias a seguir durante el proceso, dos etapas de pautas de aplicación de las estrategias planificadas, las cuales fueron incorporadas paulatinamente al proceso normal de enseñanza para obtener resultados de mejoramiento y dos etapas de análisis crítico del trabajo realizado. Este trabajo contó además, con una parte destinada al análisis de los resultados, el cual fue realizado a través de dos rejillas de evaluación y los productos finales fueron consignados en tres tablas de categorización para mostrar los avances del grupo seleccionado como muestra. En la fase final de este proyecto se encuentran las conclusiones, que muestran la necesidad de disponer de un período extenso de tiempo para trabajar en el desarrollo y mejoramiento del proceso escrito de los jóvenes en período de escolaridad y realizar un trabajo verdaderamente fructífero. Esta experiencia pretendió brindar a los educandos la posibilidad de mejorar su proceso de formación académica a través del avance en su proceso
dc.description.abstractenglishThis job of investigation was realized in the educative institution: Fundación Colegio UIS, with the students of eight grade. It was worked in the improvement of the writing process into the group and it was taken like a model a group of fifteen pupils in order to analyze the results of this investigation developed in five stages: a diagnostic which was the beginning to planificate the strategies to follow during the process, two stages with the guide lines of application of planified strategies that were incorporated gradually to the normal teaching process to obtain improvement results and two stages of critic analysis about the job made. This job had a part destinated to the analysis of the results that was made thought two information charts and the final results were consigned in three categorization tables where appear the model students’ advances. At the final stage in this investigation project, there are conclusions that express the necessity to have a long period of time to work in the development and improvement of the writing process of young people in scholarship period and to make a good job. This experience pretended to offer to the students the possibility to improve their academic process through the improvement in their writing process.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogía y Semiótica de la Lengua Materna
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/17021
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogía y Semiótica de la Lengua Materna
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectInvestigación
dc.subjectMejoramiento
dc.subjectProceso escrito
dc.subjectAnálisis
dc.subjectEtapas
dc.subjectdiagnóstico
dc.subjectestrategias planificadas
dc.subjectrejillas de evaluación
dc.subjecttablas de categorización
dc.subjectavances
dc.subjectconclusiones y proceso de formación
dc.subject.keywordInvestigation
dc.subject.keywordImprovement
dc.subject.keywordWriting process
dc.subject.keywordStages
dc.subject.keywordDiagnostic
dc.subject.keywordplanified strategies
dc.subject.keywordnormal teaching process
dc.subject.keywordcritic analysis
dc.subject.keywordcategorization tables
dc.subject.keyworddevelopment and academic process.
dc.titleMejoramiento en la produccion textual octavo grupo a fundacion colegio uis
dc.title.englishImprovement in the textual production, eight grade a, fundación colegio uis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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