Escuela de Trabajo Social

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Browsing Escuela de Trabajo Social by browse.metadata.advisor "Linares García, Leidy Johana"

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    Propuesta para el fortalecimiento de las prácticas participativas de la sociedad civil en la gobernanza ambiental del Área Metropolitana de Bucaramanga
    (Universidad Industrial de Santander, 2024-08-13) Miranda Ojeda, Víctor Alejandro; Linares García, Leidy Johana; Quijano Mejía, Claudia Milena; Rojas Betancur, Héctor Mauricio
    Este trabajo elabora una propuesta de intervención social para el fortalecimiento de las prácticas de participación de la sociedad civil en la gobernanza ambiental territorial del Área Metropolitana de Bucaramanga a través de la apropiación social del conocimiento, por parte de los líderes sociales del territorio, de los resultados del proyecto denominado “programa de salud ambiental para Colombia” dirigido por la Universidad Industrial de Santander. Esta propuesta surge del análisis estadístico descriptivo de los datos cuantitativos colectados previamente por otros investigadores del proyecto y se complementa mediante un análisis cualitativo hermenéutico de un diagnóstico participativo de realización propia durante la fase final del mismo programa. Se constituye así un estudio secuencial mixto enriquecido por una revisión documental teórica y un marco de antecedentes. Los hallazgos de este estudio son en el reconocimiento de una serie de barreras de la participación de la sociedad civil en la gobernanza ambiental territorial dentro de las que se destaca la falta de voluntad de participación como consecuencia de procesos de individuación y fatalización del ser en el seno del capitalismo que se nutren de la desconfianza en las instituciones públicas y en el desconocimiento de la importancia de una participación activa frente a la gobernanza y el cuidado del ambiente, esto destaca la necesidad de procesos de educación y movilización social en relación con la gobernanza del medio ambiente. De lo anterior resulta que la propuesta formulada apunta hacia la apropiación del conocimiento científico, la creación de espacios y a la movilización social entorno a la gobernanza ambiental por parte de la ciudadanía, apoyándose en la política pública de apropiación social del conocimiento para la puesta en común de los diferentes saberes epistémicos existente en el territorio y la reapropiación de la ciencia y la participación ciudadana con fines acordes a las necesidades sociales.