Maestría en Gerencia de la Innovación y el Conocimiento

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Browsing Maestría en Gerencia de la Innovación y el Conocimiento by browse.metadata.advisor "Camacho Pico, Jaime Alberto"

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    Evaluación del proceso de co-desarrollo tecnológico. caso:centro de innovación y tecnología-ICP de Ecopetrol S.A
    (Universidad Industrial de Santander, 2018) Uribe Espitia, Maria Paula; Camacho Pico, Jaime Alberto
    Este trabajo se realizó con el apoyo de la dirección del Centro de Innovación y Tecnología facilitando el acceso a la información del caso y a la realización de entrevistas semiestructuradas a los diferentes actores que participan en el proceso de co-desarrollo. A partir de esta interacción y la consulta de casos y experiencias similares en el entorno, se identificaron condiciones potenciales a tener en cuenta y recomendaciones al proceso, así como un protocolo de prácticas de referencia para incorporar en el Centro de Innovación y Tecnología - ICP. Se concluye que el modelo de co-desarrollo de tecnología con aliados estratégicos permite innovar, desarrollar y probar tecnologías aplicadas a problemas críticos de la operación de Ecopetrol, esto se pudo percibir en los resultados de las entrevistas; adicionalmente, tanto el socio como Ecopetrol ICP se mostraron satisfechos con la gestión del convenio, también con los resultados técnicos, con la velocidad y la agilidad para obtener las soluciones y transferirlas a la operación. Finalmente, se recomienda definir y caracterizar de manera detallada la problemática u oportunidad tecnológica, para esto es importante incluir al personal del campo o del área y al usuario final de la solución, así como tener una detallada planeación de los requerimientos de recursos en efectivo, para no afectar el flujo de caja del socio.
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    Lineamientos sobre formación en emprendimiento de base tecnológica para apoyar el rediseño curricular del programa de tecnología empresarial del IPRED-UIS
    (Universidad Industrial de Santander, 2018) Calderon Lozano, Claudia Patricia; Camacho Pico, Jaime Alberto; Rodriguez Villabona, Margarita; Barbosa Chacon, Jorge Winston
    El objetivo de este proyecto es contribuir en el actual proceso de reforma curricular del Programa de Tecnología Empresarial del IPRED-UIS, entregando a la Coordinación del Programa lineamientos para crear un ambiente de enseñanza aprendizaje que permita a sus estudiantes el desarrollo de competencias para el emprendimiento empresarial, el intraemprendimiento, el espíritu emprendedor y el emprendimiento innovador. Consientes que el emprendimiento, la creatividad y la innovación son componentes esenciales para respaldar el surgimiento de nuevas propuestas sostenibles que estimulen el crecimiento económico de las regiones, los lineamientos propuestos se enfocan en el fortalecimiento del perfil de los estudiantes en cuanto a su capacidad de innovación, creatividad y solución de problemas, a través de metodologías activas enfocadas en el desarrollo de una cultura emprendedora. En este sentido, se hace un especial énfasis en el desarrollo personal del propio emprendedor y de esta forma contribuir en el fortalecimiento del capital social de la región, porque los estudiantes emprendedores desarrollan actitudes, habilidades y comportamientos que les permiten progresar en el desempeño de su profesión y desarrollar habilidades para una mejor interacción social. Se revisaron experiencias en otras instituciones educativas que tienen un enfoque especial en emprendimiento para establecer prácticas de referencia, esto permitió identificar experiencias formativas en diferentes ámbitos, pero no se identificó un modelo específico de enseñanza, pese a que la educación empresarial es impartida en muchas Universidades aún se evidencian vacíos en relación a cómo y qué se necesita para enseñar el espíritu emprendedor, así como sus estrategias metodológicas. Se destaca que cada Universidad y programa académico deben analizar su contexto y proponer un modelo de formación acorde a sus políticas y lineamientos.