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Sistematización de la Experiencia de Práctica de Trabajo Social en el Proyecto Youth Ready en el Año 2024

Resumen

Esta sistematización de experiencias se ubica en la práctica académica de Trabajo Social en el proyecto Youth Ready de la organización World Vision en el Colegio Mario Morales Delgado en el año 2024, teniendo por objetivo el análisis de la misma. Para la consecución de este objetivo se utilizaron los diarios de campo de la autora, así como la realización de entrevistas a dos actores clave, facilitando la recopilación de diferentes puntos de vista sobre el relacionamiento, los facilitadores y los obstáculos del proceso. Como principales hallazgos se encontró un adecuado relacionamiento profesional entre todos los actores participantes, como trabajadoras sociales en formación, par institucional, población participante, entre otros. Durante la experiencia se generó un proceso de asignación de funciones basado en el relacionamiento; este proceso enfrentó distintos factores personales, institucionales y contextuales que afectaron positiva o negativamente en la experiencia, permitiendo el análisis sobre el rol del Trabajo Social en las organizaciones sociales. Al respecto, el papel que cumplen los y las trabajadoras sociales en formación en organizaciones como World Vision, se ve afectado por la asignación de compromisos externos al quehacer de la profesión, en ocasiones priorizando el cumplimiento de metas institucionales por encima del aprendizaje propio de la práctica académica.