Trabajo Social

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    Globalización y capitalismo en la construcción de identidad en Simacota
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Duarte Quintero, Deyson Fernando; Jaimes Hernández, Raúl Andrés; Rodríguez Rueda, Laurentino
    La presente es una investigación cualitativa, con enfoque fenomenológico que pretende analizar los factores que transforman la identidad cultural de los jóvenes en los espacios locales. El estudio fue desarrollado en el municipio de Simacota Santander, ubicado en la provincia comunera de este departamento. En la fase de campo se usó la entrevista semiestructurada como principal herramienta para comprender el fenómeno desde la percepción de los sujetos de estudio y a su vez, se usaron los diarios de campo, la observación y los grupos focales. De acuerdo con los hallazgos, se evidencia el arraigo existente por parte de los jóvenes hacia prácticas tradicionales, esto debido a la fuerza con las que se busca reproducir culturalmente estos repertorios por parte de instituciones como la alcaldía, el colegio y la iglesia católica. Sin embargo, las nuevas corrientes de pensamiento, de clara tendencia posmoderna han irrumpido con fuerza el espacio en donde se ubica el municipio, las T.I.C su vehículo, transforman y mutan las prácticas y costumbres ancestrales, generando conflictividad en los imaginarios colectivos de identidad. De esta manera, el joven se enfrenta constantemente a una lucha entre lo tradicional y lo moderno y bajo la influencia de estas dos fuerzas construye su identidad, la cual, aún parece valorar lo tradicional, pero con la tendencia de transitar el deslumbrante mundo liberal del capitalismo tecnológico
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    Procesos de intervención del trabajo social en el sistema de responsabilidad penal para adolescentes en Bucaramanga, 2015-2020
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) González Carvajal, Silvia Juliana; Prada CarvajaL, Andrea Julieth; Amorocho Pérez, Amanda Patricia
    El objetivo del presente estudio fue comprender los procesos de intervención de los/as trabajadores/as sociales en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes en la ciudad de Bucaramanga entre los años 20152020, con el fin de propiciar una reflexión en torno a la acción profesional. La investigación fue de naturaleza cualitativa basada en el enfoque de teoría fundamentada y la técnica de recolección de información utilizada fue la entrevista en profundidad. Para ello, se realizó un muestreo intencional por bola de nieve o en cadena, en el cual, participaron nueve (9) trabajadores/as sociales que han laborado en las distintas instituciones del SRPA y un (1) juez del Circuito Penal para Adolescentes. Con los principales resultados, se obtuvo claridad frente a la experiencia de los/as trabajadores/as sociales, en relación con sus prácticas cotidianas, métodos, enfoques, teorías y técnicas empleadas en su intervención, además, de las tensiones y contradicciones que limitaban su actuar profesional. A partir de esto, se identificaron recomendaciones propuestas por los/as participantes del estudio orientadas tanto al SRPA como al programa de Trabajo Social, con el fin de contrarrestar estos obstáculos. En conclusión, esta investigación tiene un alcance potencialmente significativo para la profesióndisciplina, pues brinda implicaciones prácticas y reflexiones epistemológicas y teóricas, desde una mirada crítica sobre los procesos de intervención que se realizan en el campo del Sistema Penal Juvenil y a su vez, permite reconocer la importancia del Trabajo Social en el SRPA a nivel local y nacional. 1
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    Experiencias de mujeres en el ámbito político-electoral: avances, obstáculos y retos del caso bumangués para el periodo 2020-2023
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Angarita Jaimes, Karen Viviana; González Garcés, María Fernanda; León Carreño, Daniela; Rodríguez, Jenny Carolina
    Las mujeres enfrentan, como sujetos políticos, amplias barreras y desafíos para acceder a la esfera pública, participar en procesos electorales e incursionar en cargos de elección popular. El pleno ejercicio de sus derechos políticos se ve entorpecido por brechas de género que, incisivamente, imponen una representación social sobre la mujer que dista de lo necesario para ejercer en la política. En aras de cuestionar esta subordinación de la mujer, surge el interés por comprender sus caminos de participación y acceso al Concejo de Bucaramanga, reflexionando acerca de los avances, obstáculos y retos que en sus experiencias identificaron durante el período electoral 2019 para el gobierno 20202023. En este sentido, se optó por realizar una investigación cualitativa, bajo el paradigma interpretativo y con un enfoque fenomenológico que, a través de entrevistas semiestructuradas, permitiera comprender los significados y vivencias de las mujeres. Los hallazgos dan cuenta de la confrontación y triangulación de los discursos referidos los cuales se abocaron a la reflexión de los siguientes ejes: motivaciones para incursionar, el escaso acompañamiento de los partidos y/o movimientos políticos, la subestimación de las capacidades de la mujer y su formación política. Los anteriores se presentan como algunos de los elementos que influyen en su autopercepción y condicionan sus procesos, toda vez que impactan en la prominencia y/o declinación de sus aspiraciones políticas.
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    Percepción sobre la educación inclusiva de personas en condición de discapacidad en la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Meneses Delgado, Geraldine; Rodríguez Quiñonez, Diana Alexandra
    En este trabajo de investigación se abordó como tema principal la Educación Inclusiva. De manera específica se centró en la población en condición de discapacidad, ya que es preocupante la persistencia de barreras u obstáculos que dificultan o hacen complejo que estas personas puedan acceder y continuar sus estudios sin ningún inconveniente. Para fines de esta investigación, se tuvo en cuenta el ámbito educativo superior. Por lo tanto, se tuvo como punto de referencia la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga - UPB, ya que es una institución que se ha sumado a esta nueva visión de Educación. Así pues, para tener un panorama amplio sobre la Educación Inclusiva dentro de la UPB se consideró necesario analizar la percepción que tiene la comunidad universitaria frente a la Educación Inclusiva de personas en situación de discapacidad. Además, se hizo una revisión bibliográfica a nivel global y nacional que permitió profundizar e identificar cómo se está manejando esta temática en universidades de otros países. Así mismo, se llevó a cabo una revisión de aquellos documentos legales que protegen a las personas con discapacidad y que, sobre todo, hacen mención de su derecho a la Educación. En cuanto al marco teórico se tomó la teoría de Vygotsky y el Enfoque de Desarrollo Humano, puesto que ambos se involucran con el desarrollo como tal del ser humano y de lo fundamental que es el entorno para lograr dicho desarrollo. Para el proceso de investigación, se trabajó una metodología bimodal. De tipo cualitativo con enfoque fenomenológico y de tipo cuantitativo con enfoque descriptivo. En lo que respecta a los resultados, lo que principalmente se quiso lograr fue la elaboración de una propuesta que permita el mejoramiento del programa de inclusión de la institución.
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    Rol de la familia en el desarrollo de la autonomía de las personas en situación de discapacidad y la influencia del trabajo social en este proceso
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Prieto Fajardo, Julyeth Alexandra; García Ramírez, Angie Mayerly; Jaimes Agudelo, Paula Andrea; Ramón Flórez, Carlos José
    Las personas en situación de discapacidad a lo largo de la historia se han visto enfrentadas a limitaciones impuestas por la sociedad que no les permite desarrollarse como sujetos políticos y sociales generando situaciones de exclusión y discriminación social, a esta problemática se suma la familia, cuyas formas de cuidado y educación están limitando las posibilidades de desarrollo de los individuos convirtiéndose en un obstáculo para el alcance de la autonomía e independencia de las Personas con Discapacidad (PcD) y su calidad de vida. De modo que, partiendo de la importancia que tiene la familia en la formación integral de los sujetos, se pretende analizar el rol que esta tiene en el desarrollo de la autonomía de las PcD exponiendo los fundamentos teóricos que soportan las concepciones de la discapacidad dadas desde el modelo social, la influencia de las Representaciones Sociales (RS), su relación con las formas de cuidado desarrolladas por las familias, y la intervención de los profesionales en Trabajo social, mediante la ejecución de un seminario de investigación cuya metodología consiste en llevar a cabo diversos encuentros donde se analice y discuta la problemática con el fin de incentivar en la Escuela de Trabajo Social UIS la investigación frente al tema y despertar interés para su fortalecimiento. Finalmente, los resultados del seminario se condensaron en un artículo de reflexión, el cual, permite comprender las influencias históricas, económicas, sociales y culturales que rodean el concepto de discapacidad, así como la construcción de unas RS basadas en la funcionalidad del cuerpo y su influencia en la configuración de la identidad y el desarrollo o no de seres autónomos e independientes, además dichos resultados contribuyen a visualizar la importancia del rol del Trabajador Social en las transformaciones culturales, sociales y familiares basadas en una relación sujetosujeto. 1
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    Violencia de género, mas allá del sexo. influencia de los roles de género y la masculinidad hegemónica en la violencia basada en género
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Parada Vargas, Gildene Xiomara; Marín Sandoval, Breidy Juletxy; Peña Villamizar, Martha Ligia
    El presente trabajo de grado corresponde a una propuesta de investigación realizada bajo la modalidad pasantía de investigación en el grupo Prometeo adscrito a la escuela de Trabajo Social, línea de estudios sobre género y sublínea de masculinidades. El paradigma del estudio es interpretativo, cuenta con enfoque hermenéutico y se llevará a cabo por medio de una revisión documental y guías de revisión bibliográfica, teniendo como objetivo realizar el estado de la cuestión de los estudios sobre la influencia de los roles de género y la masculinidad hegemónica en la violencia basada en género, en territorio colombiano a partir del año 2008. La relevancia del tema de investigación descansa en el hecho de que la violencia de género no solo afecta a las mujeres, como normalmente se cree, sino que también a los hombres, aunque de diferentes maneras; pues, para no ser discriminados, tanto hombres como mujeres deben responder a los roles de género asignados por el sistema patriarcal. De esta manera, los hombres deben comportarse bajo lo estipulado por la masculinidad hegemónica, la cual los presiona a demostrar su hombría; mientras que, por otro lado, a las mujeres se les asocia con comportamientos sumisos. No obstante, aunque estos roles tienden a reprimir y minimizar a las mujeres, estas siguen contribuyendo a su reproducción. Por ejemplo, en la búsqueda de seguridad y protección en el marco de las relaciones afectivas con los hombres; ya que, para proteger a alguien se necesita estar en una posición de superioridad. Lo anterior establece relaciones de poder entre hombres y mujeres, debido a que se caracteriza a los hombres como los más fuertes, y se les otorga el rol de protectores, mientras las mujeres se quedan con el rol de sumisión, como se dijo anteriormente.
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    Aportes desde el trabajo social hacia una propuesta transformadora para prevenir la deserción escolar y promover el ingreso a la educación técnica-profesional a jóvenes de la Comunidad de Padres Somascos de ciudad norte en Bucaramanga
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Calderón Moreno, Arley Patricia; Amaya Cepeda, Karen Amparo; Soto Triviño, Fernanda; Rivera De Duarte, Rosalba
    Este documento presenta el ejercicio de práctica social como modalidad de trabajo de grado en el campo de familia y redes, el cual se llevó a cabo con aproximadamente 50 jóvenes pertenecientes a la Comunidad de Padres Somascos de la ciudad de Bucaramanga. Durante la ejecución de este proceso, se realizó un primer acercamiento a la comunidad, que permitió el desarrollo de un diagnóstico participativo con los jóvenes, favoreciendo la identificación de causas y consecuencias frente a la deserción escolar. Con la intención de dar solución a esta problemática, se planteó la la cual tiene el propósito de disminuir los índices de deserción escolar, por medio del fortalecimiento de capacidades para la vida con la articulación del Pacto Educativo Global
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    Conflicto armado colombiano y daño ambiental. Estado del arte (2012-2020)
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Rincón Mendoza, José Manuel; Sánchez Calderón, Fabio Vladimir
    El ambiente, entendido como el espacio constituido por la compleja relación entre cultura y naturaleza, se ha visto afecto en Colombia por el conflicto armado en razón a la misma dinámica bélica que ha generado impactos degradantes sobre la plataforma ecológica, los vínculos territoriales, su derivada construcción cultural y las relaciones de subsistencia de poblaciones periféricas. Con base a lo anterior, el presente trabajo hace una contribución al abordaje de la cuestión ambiental en dicho contexto, a partir de los aportes investigativos de disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanas, en la que se destacan las perspectivas epistemológicas y metodológicas en vanguardia sobre este tema; las relaciones fácticas en materia de causas y efectos interpretadas por los autores; y algunos hechos víctimizantes que ponen de manifiesto este tipo de daño. Esta investigación se realiza mediante el diseño y ejecución de un estado del arte, en la que se toma en cuenta publicaciones documentales realizadas desde el año 2012 hasta 2020. La búsqueda documental muestra que hay un interés investigativo incipiente, sin embargo, el contenido de la literatura resulta ser bastante interesante pues en esta se han formulado discusiones frente a la responsabilidad y justicia ambiental, la gobernanza ambiental y la ecología política. A partir de estos resultados se desglosan los demás objetivos de investigación propuestos
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    Análisis comparativo de los imaginarios de hombres y mujeres acerca del mercado de los métodos anticonceptivos y su influencia en la responsabilidad sexual masculina. acercamiento a un grupo de estudiantes de noveno semestre del periodo 2021-1 de la
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Valencia Hernández, Leidy Stefany; Buitrago Reyes, María Natalia; Martínez Ortega, Rafael Antonio; Gutierrez Quintero, Beatriz
    A lo largo de la historia se le ha asignado e impuesto a la mujer el control de la natalidad en el hogar y en las relaciones sexoafectivas, situación que se refleja en la gran cantidad de métodos femeninos creados por el mercado de anticonceptivos para la prevención del embarazo, frente a las pocas opciones masculinas; hecho que refuerza los imaginarios y concepciones machistas que hay al respecto en la sociedad. Para el caso particular, la investigación realizada tuvo presente el punto de vista masculino, consultando población joven, hombres y mujeres, matriculada en noveno semestre de la Facultad de Fisicomecánicas de la Universidad Industrial de Santander. Si bien siguen prevaleciendo actitudes relacionadas con la masculinidad hegemónica, se evidencia la transformación de imaginarios que conlleva el paso por una institución de educación superior, así como el pertenecer a una sociedad cambiante que asume con más propiedad sus derechos sexuales y reproductivos. A partir del análisis realizado se considera pertinente y necesario involucrar tanto a hombres como mujeres en la responsabilidad y autocuidado en las relaciones sexuales, así como promover la investigación de nuevos métodos anticonceptivos masculinos y su fácil acceso a la población; contribuyendo de esta manera a la disminución de la desigualdad y las brechas de género. 1
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    Aportes de trabajo social para la construcción de una política publica dirigida a cuidadores de pacientes con Alzheimer
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Acevedo Gómez, Dayanna; Mayorga Ochoa, Daniela Alejandra; Suárez Prada, Magda Jimena; Cerquera Córdoba, Ara Mercedes
    Esta investigación se centró en aportar desde Trabajo Social un análisis de los elementos que pueden llegar a implementarse en una futura política pública dirigida al cuidador informal del adulto mayor con Alzheimer en Colombia. Para lograr esto, el trabajo partió de un seminario de investigación, se seleccionó una población, objeto de estudio, conformada por 10 individuos que se reconocieron como cuidadores informales de pacientes con Alzheimer en la ciudad de Bucaramanga y se recolectó información por medio de entrevistas semiestructuradas. Los resultados arrojaron 3 categorías experiencia, disposición y conocimiento al momento de cuidar al paciente. Esto permite concluir que la sintomatología que presentan estos pacientes es diversa y genera un desgaste en los cuidadores y una sobrecarga, es importante resaltar que la salud mental de los cuidadores es un aspecto indispensable, ya que afecta directamente el grado de bienestar tanto laboral como personal.
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    Seminario de investigación : enfoques teóricos para abordar la migración de retorno y la gobernanza
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Navas Cáceres, Diana Fernanda; Moreno Amado, Daniela Alejandra; Riaño Rodríguez, Katherine; Sarmiento Rugeles, Daniela; Villamizar Niño, Yazmín
    El trabajo de investigación actual es el resultado de un seminario de investigación, como modalidad de trabajo de grado para optar el título de trabajador social. Este documento describe en detalle la planificación, ejecución de este proceso, el cual estuvo orientado por una investigación, que adopta la metodología de seminario alemán, con temáticas relacionadas a la migración bajo la categoría de la migración de retorno y los procesos de gobernanza. La construcción del contenido de las sesiones se ubica en los ejes de aproximación y contextualización de la temática, el análisis sobre referentes documentales y teóricos que abordan la migración de retorno y los procesos de gobernanza, y por último, las apuestas que se generan desde la formación profesional en torno a los temas estudiados. Los resultados de este proceso académico se inclinaron hacia la creación de un artículo de reflexión sobre la migración de retorno y gobernanza orientado a un análisis desde el caso colombiano, debido a que actualmente la migración se ha convertido en un fenómeno de creciente aumento, por lo cual es importante que se reconozcan los derechos de los migrantes, además que se produzca una migración segura, ordenada y regular, es este caso para los colombianos que se encuentran en el exterior y regresan al país, de manera que exista un protocolo teniendo en cuenta las políticas existentes y las garantías de sus derechos
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    Acompañamiento de los casos de abuso sexual contra niños, niñas y adolescentes en el marco del proceso administrativo de restablecimiento de derechos desarrollado en la comisaria de familia del municipio de Piedecuesta
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Peña Arenas, Frank Sebastián; Rincón Castrillón, Jerson Andrés; Pinto, Aura Gladys
    El proceso de practica social consistió en brindar apoyo a los procedimientos del proceso administrativo de restablecimiento de derechos por presunto abuso sexual en contra de niños, niñas y adolescentes aperturados en la comisaria de familia del municipio de Piedecuesta durante el periodo de tiempo del 20202021, atendiendo al aumento significativo de casos denunciados durante el periodo de confinamiento decretado por la contingencia del COVID 19. Para el desarrollo del proceso fue necesario implementar los aspectos teóricos, conceptuales y normativos de los diferentes lineamientos técnicos y manuales procedimentales del ICBF relativos a las víctimas de abuso sexual y a niños, niñas y adolescentes con sus derechos vulnerados. La propuesta se materializó en el acompañamiento de cincuenta y dos (52) procesos, de los cuales treinta y tres (33) estaban relacionados directamente con casos de presunto abuso sexual. Como hallazgos significativos de los casos abordados, se pudo identificar que la violencia sexual hacia niños, niñas y adolescentes se configura como una violencia basada en género que afecta principalmente a las mujeres siendo estas el 90% de las víctimas, y siendo los hombres el 90% de los agresores. También, fue posible determinar que el fenómeno del abuso sexual hacia niños, niñas y adolescentes se desarrolla mayormente dentro del grupo familiar y se perpetra en la mayoría de los casos por parte de sus familiares o allegados siendo estos el 71% de los agresores y presentándose el 90% de los casos dentro de los hogares.
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    Aprendiendo a conocer y respetar la diversidad de género y orientación sexual
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Rodríguez Reinel, Magda Alejandra; Riaño Pico, María José; Jaimes Jaimes, Eugenia
    El presente trabajo de grado busca orientar el abordaje que, sobre identidad de género y orientación sexual, podría asumir los padres, madres, cuidadores y educadores de estudiantes vinculados a instituciones educativas de Bucaramanga, para lo cual se pretende diseñar una estrategia pedagógica con perspectiva de género. El abordaje debe ser asumido con una postura crítica y reflexiva que permita reconocer los aprendizajes y experiencias que han obtenido profesionales expertos que desde diferentes ángulos han abordado el tema, pero además identificar de primera mano, con profesionales del área psicosocial las formas y presaberes, que han caracterizado su rol de orientadores y formadores; como también conocer los miedos, retos, aprendizajes y estrategias que le han permitido a personas con orientaciones sexuales e identidades de genero diversas avanzar en el proceso de autoconocimiento y desarrollo de su orientación e identidad. Así mismo, por medio de un espacio lúdico-pedagógico comprender las percepciones e imaginarios de niños, niñas y adolescentes que tienen sobre la temática; teniendo en cuenta, los conocimientos y posturas que tienen padres y madres de familia de estudiantes de bachillerato de colegios públicos. Para en un tercer momento diseñar la estrategia asertiva e integral que permita fortalecer las habilidades de abordaje familiar y educativo con el fin de mitigar o disminuir las situaciones de riesgo que’ se ven expuestos los y las estudiantes en el proceso de identidad de género y orientación sexual diversa. El proceso metodológico, desde un paradigma socio crítico y una teoría constructivista incorpora la implementación de técnicas interventivas, tales como el grupo de discusión, el diálogo de saberes, mesa de participación, encuestas semiestructuradas y cuestionarios además de la revisión bibliográfica, que motivan la participación y valida los aportes de los mismos actores para estructurar acciones de transformación de la realidad social. En el proceso de acompañamiento, de la identidad de género y orientación sexual, intervienen diferentes profesionales, entre ellos el de Trabajo Social, quien con fundamentación teórica y metodológica puede orientar el proceso de los cuidadores y formadores para evitar que los niños y niñas se sientan especialmente vulnerables a los efectos nocivos de los prejuicios y estereotipos, del rechazo y discriminación.
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    Consecuencias de la pandemia por sars-cov-2 (covid-19) en los hábitos y estilo de vida de un grupo de estudiantes de la Universidad Industrial de Santander (UIS)
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Moya Uribe, Laura; Vega Martínez, Adriana
    En el contexto de pandemia generada por la expansión mundial del SARS-CoV-2 (COVID-19) las personas afrontan nuevos escenarios en los comportamientos rutinarios que determinan sus estilos de vida. En Colombia el Gobierno Nacional expidió una serie medidas de carácter obligatorio con el propósito de proteger y salvaguardar la salud pública, a partir de la prevención y el distanciamiento social. A modo que, mediante un proceso de investigación mixta se busca conocer las alteraciones en los hábitos y estilos de vida de un grupo de estudiantes de la UIS con ocasión de las medidas decretadas por el gobierno en este contexto. Proceso a través del cual, se logra evidenciar que estas normativas generan en los sujetos un conjunto de situaciones que implican la adquisición de factores protectores y/o de riesgo, los cuales concluyen en cambios y transformaciones en los hábitos y estilos de vida de los estudiantes relacionados con alteraciones en las condiciones higiénicas personales y medioambientales, la ingesta alimentaria diaria, el lugar de residencia donde habitan, la ocupación de estos vinculada con la realización de actividades laborales que influyen en la posición socioeconómica de los individuos, la utilización del tiempo libre en actividades deportivas, recreativas, ociosas, culturales, familiares y de pareja. En paralelo, con influir en transformaciones en el relacionamiento de los individuos con las personas con cuales convive, sus redes de apoyo y pareja sentimentales, así como en la salud emocional y estado anímico de los individuos.
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    Condiciones laborales y su relación con la calidad de vida de los y las profesionales de trabajo social egresados/as de la Universidad Industrial de Santander (UIS) en el periodo 2015-2020-1
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Santos Guevara, Angy Dayana; Trujillo Lagos, Lizeth Vanessa; Rojas Betancur, Hector Mauricio
    La presente investigación tiene como objetivo principal conocer las condiciones laborales y su relación con la calidad de vida de los y las profesionales de Trabajo Social egresados de la Universidad Industrial de Santander (UIS) en el período 201520201, para tal fin se realizó un estudio con enfoque mixto (cuantitativo cualitativo) con diseño de investigación no experimental, descriptivo transversal. El estudio contó con la participación de un total de 77 profesionales. Los resultados obtenidos muestran unas condiciones ambientales, físicas, mentales y sociales consideradas aceptables; para el caso de las condiciones de empleo, se encontraron aspectos relevantes de análisis en cuanto a la forma de contratación y un grado de desacuerdo de los profesionales en torno a la misma; se evidencia, además, un bajo porcentaje de profesionales que cuentan con formación postgradual y/o complementaria, de la misma manera, un número significativo de participantes del estudio, expresan que el salario devengado es insuficiente para satisfacer sus necesidades básicas. En relación con la calidad de vida de las y los Trabajadores Sociales participantes, fue posible dar cuenta de la integración de elementos que se asocian al ejercicio de la profesión, es decir, adquirir conocimiento y conciencia a partir del ser y ejercer como Trabajador Social, para contribuir a la transformación de realidades y mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones con las cuales se trabaja, lo cual representa para los profesionales un aporte para su crecimiento personal y humano, siendo en últimas un aporte subjetivo para su calidad de vida. Por último, se resalta que los profesionales establecen una relación directa entre las condiciones laborales y la calidad de vida
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    Fortalecimiento de la convivencia escolar en las dimensiones social y corporal a partir de la implementación de la jornada única en la institución educativa Santa Maria Goretti, sede C
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Hernández Sánchez, María Fernanda; Gutierrez Quintero, Beatriz
    El presente trabajo en modalidad práctica social tiene como eje central la intervención en el aspecto de la convivencia escolar basada en la estrategia de mejoramiento integral de Jornada Única que estableció el gobierno Nacional a través de su política educativa. Esta política es una estrategia que busca garantizar el goce efectivo del derecho a la educación de las y los estudiantes del país, en armonía con lo dispuesto en la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994): ARTÍCULO 85 la cual contempla 4 pilares fundamentales para su desarrollo: lo intelectual, social, corporal y lo espiritual. En el caso de este trabajo se abordaron solo 2 de ellas: lo social y corporal, teniendo en cuenta la problemática que se deseaba abordar por parte de Trabajo Social. Por lo anterior, en la Institución educativa Santa María Goretti se decidió implementar esta estrategia, atravesando por un panorama de diferentes retos en relación con la convivencia y el comportamiento de los/as estudiantes dentro del plantel educativo, es por esta razón que desde la intervención de Trabajo Social se hace necesario proponer estrategias de fortalecimiento y mitigación a la problemática de la convivencia en la Institución, desde la misma política educativa en las dimensiones social y corporal. Para ello se busca que a partir de la puesta en marcha de la Jornada Única se logren desarrollar las diferentes estrategias que den paso a propiciar un mejor ambiente de convivencia entre los y las estudiantes.
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    Estudio de caso sobre las percepciones de la comunidad del sector agroindustrial panelero de la hoya del rio Suarez, frente a la utilización de la tecnología de digestión anaeróbica
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Martínez Peñaloza, Mayra Fernanda; Rincón Vesga, Natalia Paola; Silva Pinto, Tatiana Katherín; Loaiza Giraldo, Ana María
    El presente trabajo de investigación tiene como objetivo comprender las percepciones de los productores del sector agroindustrial panelero en la Hoya del Río Suárez frente a la utilización de la Digestión Anaeróbica como tecnología de producción y consumo de energía, la cual se entiende como una tecnología que aprovecha los residuos sólidos resultantes del proceso de producción de panela, con lo que se genera biogás y abono para los cultivos. En primer lugar, se hace una revisión documental que permita tener un panorama más amplio sobre los avances investigativos en las áreas de interés del estudio; posteriormente, se acude a varios productores de panela de municipios de la Hoya del Río Suárez para conocer sus condiciones de vida y trabajo, así como sus percepciones sobre energías limpias. Finalmente, este trabajo de grado, se desarrolla en el marco de una pasantía de investigación con el semillero Interfase de Ingeniería Química. Para ello, el estudio se desempeñó de manera cualitativa, teniendo en cuenta el estudio de caso como metodología apta para explicar y dar cuenta de las particularidades del objeto de estudio. En este sentido, entre los hallazgos se encuentra que los productores están enterados de los biodigestores, sin embargo, sus mayores impedimentos son el factor económico y de capacitación, así como la desconfianza en las instituciones. Igualmente, se conciben unas recomendaciones tanto para la escuela de Trabajo Social, como para la de Ingeniería Química y el semillero anteriormente mencionado, así como la institucionalidad en general
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    Humanidades digitales: su estado actual en el continente americano
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Ramírez Prieto, Laura Daniela; Loaiza Giraldo, Ana María; Barrios Hernandez, Carlos Jaime
    Este proyecto, es producto de la pasantía de investigación realizada en el área de Humanidades Digitales del Centro de Super Computación y Cálculo Científico de la Universidad Industrial de Santander. El mismo, pretende, a través del Estado del Arte como metodología de investigación documental, exponer el estado actual de las Humanidades Digitales en América; mediante la descripción del origen y desarrollo de este campo en el continente, profundizando en el periodo de tiempo comprendido desde el año 2000 hasta la actualidad y enfatizando en el papel de los procesos organizativos alrededor de las Humanidades Digitales como evidencia de la formalización e importancia creciente de este campo del saber en América, llamando la atención de manera especial en el caso local, donde el principal proceso es la Red Colombiana de Humanidades Digitales (RCHD). Así mismo, describe las concepciones y discusiones sobre la definición de las Humanidades Digitales y sus principales tendencias y productos en el continente, a la luz del análisis de algunos proyectos identificados en Sitios Web de procesos organizativos; Finalmente, pretende establecer y reflexionar sobre el potencial existente entre la relación Trabajo Social- Humanidades Digitales, donde el Big Data representa un horizonte de enormes posibilidades para la investigación e intervención profesional, en áreas como el diseño y ejecución de políticas públicas.
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    Aportes investigativos de trabajo social al concepto e implementación de la responsabilidad social en las empresas
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Gelvez Tavera, Karen Alexandra; Villamizar Valencia, Oscar Darío; Mantilla Pinilla, Eduardo
    En la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) han ocurrido cambios significativos pero desarrollados eventualmente. Eso quiere decir, que partiendo de las necesidades del mundo y las nuevas exigencias sociales, económicas y ambientales surgen retos hacia las disciplinas sociales; especialmente Trabajo Social que permitan comparar, analizar, reflexionar, entre otros vicisitudes que se hayan presentado sobre el tema de RSE y la relación de Trabajo Social; y es por esto, que se plantea un análisis de 40 textos, artículos, documentos que son diseñado en 40fichas bibliográficas contempladas estructuralmente como estado del arte- las cuales brindaron aportes, categorías y/o factores importantes expuestos en una matriz categorial y estos mismos fueron sometidos a un análisis bibliométrico, aplicado como indicadores de concepto- que ayudaron a comprender las dinámicas de transformación del concepto a través de los aportes investigativos propuestos por T.S o por lo menos establecer la relación entre sí. Por su parte, el trabajo se divide en cuatro capítulos; subdivididos de la siguiente forma. El primero hace un recorrido a la problemática a investigar, compuesta por su justificación y por consiguiente los objetivos que orientan la investigación de esta revisión documental. El segundo, hace referencia a la metodología empleada para desarrollar los objetivos propuestos en este trabajocompuestas por fases de desarrollo- en donde cada una expresa el procedimiento llevado a cabo para obtener los resultados de este estudio. El capítulo tres, menciona los aspectos importantes en la relación del Trabajo Social y la RSE (que son plasmados en una matriz categorial) y son sometidos a un análisis bibliométrico el cual se comprende por indicadores de exploración de conceptos- aplicados al estudio, dejando con esto, resultados de aportes investigativos de Trabajo Social y la RSE. Y, finalmente las conclusiones y las recomendaciones sobre la revisión documental.
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    El crédito agropecuario en el desarrollo rural: percepciones de los pequeños productores campesinos
    (Universidad Industrial de Santander, 2021) Suescun Gómez, Leidy Ginneth; Gómez Leal, Merly Yuliana; Tarazona Lizcano, Genny Lorena; Linares García, Leidy Johana
    El presente trabajo fue desarrollado bajo la modalidad de trabajo de investigación, con el objetivo de conocer las percepciones de los pequeños productores campesinos frente a los impactos de los créditos agropecuarios y su influencia en el desarrollo rural del municipio de Cáchira, Norte de Santander, este es un estudio de corte cualitativo, abordado desde el paradigma interpretativo con un enfoque fenomenológico. Para comprender la realidad social del fenómeno objeto de estudio se han tenido en cuenta conceptos claves como desarrollo, calidad de vida, desarrollo rural, nueva ruralidad, enfoque territorial, políticas públicas. Entre los principales hallazgos que arrojó el estudio se encontró que existen dificultades de trabajo asociativo o grupal, problemas para comercializar los productos, inexistencia de asistencia técnica rural, costo elevado de los insumos, bajos niveles de productividad y falta de educación financiera, sumado a la desigualdad de oportunidades, aspectos esenciales que limitan el desarrollo del mudo rural colombiano. Siendo así que, el crédito agropecuario por sí solo no brinda las oportunidades ni garantías necesarias para generar un desarrollo rural integral, hacen falta aspectos relevantes como la asesoría técnica, implementación de nuevas tecnologías, formulación de las políticas sectoriales, operacionalizar la normativa ya existente y una adecuada destinación de los recursos al mundo rural