Sistematización de la experiencia de intervención titulada, Te cuido, me cuido: caminos para el bienestar colectivo, orientada al fortalecimiento de la salud mental y el autocuidado en contextos laborales, desarrollada con los Equipos Básicos de Salud del Área Metropolitana de Bucaramanga, en el marco de la práctica académica en el Instituto Proinapsa UIS

Saray Sofia Ceballos Galvis

Publicación:
Sistematización de la experiencia de intervención titulada, Te cuido, me cuido: caminos para el bienestar colectivo, orientada al fortalecimiento de la salud mental y el autocuidado en contextos laborales, desarrollada con los Equipos Básicos de Salud del Área Metropolitana de Bucaramanga, en el marco de la práctica académica en el Instituto Proinapsa UIS

dc.contributor.advisor	Jenny Carolina Rodriguez
dc.contributor.author	Saray Sofia Ceballos Galvis
dc.contributor.evaluator	Madelin Pastrana Rodriguez
dc.contributor.evaluator	Amanda Patricia Amorocho Perez
dc.date.accessioned	2025-11-21T11:34:10Z
dc.date.available	2025-11-21T11:34:10Z
dc.date.created	2025-11-17
dc.date.issued	2025-11-17
dc.description.abstract	La presente sistematización analiza la experiencia de intervención desarrollada en el Instituto Proinapsa UIS durante la práctica preprofesional de Trabajo Social, orientada a la promoción del cuidado y la salud mental colectiva en los Equipos Básicos de Salud (EBS) del área metropolitana de Bucaramanga. El eje de sistematización se centró en el proceso pedagógico en torno a la construcción del manual Te cuido, me cuido: caminos para el bienestar colectivo, concebido como recurso dirigido a fortalecer el autocuidado, el cuidado mutuo y los hábitos saludables en entornos laborales de alta exigencia emocional. La metodología utilizada correspondió al modelo de sistematización de experiencias de Jara (2018), que comprende fases de reconstrucción del proceso vivido, reflexión de fondo, aprendizajes y proyecciones. El análisis se apoyó en registros institucionales, entrevista, diarios de campo, referentes conceptuales de educación popular y pedagogía social, así como en marcos normativos de salud pública relacionados con la salud mental y el cuidado. Los resultados mostraron que la propuesta respondió a necesidades diagnosticadas en los EBS, tales como desgaste emocional, sobrecarga laboral y ausencia de materiales pedagógicos contextualizados. Se destacó, además, la importancia de los procesos participativos en la construcción del manual, que contó con aportes de docentes, integrantes de los EBS, par institucional y profesionales del Instituto. Entre los principales aprendizajes se identificó la capacidad del Trabajo Social para generar herramientas pedagógicas innovadoras que contribuyen al fortalecimiento de la salud mental colectiva y al bienestar integral en los equipos de salud. Finalmente, la experiencia se proyecta como un insumo con potencial de replicabilidad en otros contextos institucionales y comunitarios, además de aportar elementos para la discusión de políticas públicas en torno al derecho al cuidado y a la salud mental laboral.
dc.description.abstractenglish	This systematization analyzes the intervention experience carried out at the Proinapsa UIS Institute during the pre-professional Social Work practicum, aimed at promoting care and collective mental health among the Basic Health Teams (EBS) of the metropolitan area of Bucaramanga. The systematization focused on the pedagogical process behind the development of the manual I Care for You, I Care for Myself: Pathways to Collective Well-Being, conceived as a resource to strengthen self-care, mutual care, and healthy habits in workplace environments characterized by high emotional demands. The methodology followed Jara’s (2018) systematization model, which includes the phases of reconstructing the lived process, in-depth reflection, identification of learnings, and projection of future actions. The analysis drew on institutional records, interviews, field diaries, conceptual references from popular education and social pedagogy, as well as public health policy frameworks related to mental health and care. The results showed that the proposal responded to diagnosed needs within the EBS, such as emotional exhaustion, work overload, and the lack of contextualized pedagogical materials. The process also highlighted the importance of participatory approaches in developing the manual, which incorporated contributions from faculty members, EBS practitioners, an institutional peer, and professionals from the Institute. Among the main learnings, the study identified the capacity of Social Work to generate innovative pedagogical tools that contribute to strengthening collective mental health and the overall well-being of health teams. Finally, the experience is projected as a resource with potential for replication in other institutional and community settings, as well as a contribution to policy discussions on the right to care and workplace mental health.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/46631
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Sistematización de Experiencias
dc.subject	Salud Mental Colectiva
dc.subject	Cuidado
dc.subject	Derechos Humanos
dc.subject	Trabajo Social
dc.subject	Entornos Laborales Saludables
dc.subject	Pedagogía Social
dc.subject	Salud Pública
dc.subject.keyword	Systematization of Experiences
dc.subject.keyword	Collective Mental Health
dc.subject.keyword	Care
dc.subject.keyword	Human Rights
dc.subject.keyword	Social Work
dc.subject.keyword	Healthy Work Environments
dc.subject.keyword	Social Pedagogy
dc.subject.keyword	Public Health
dc.title	Sistematización de la experiencia de intervención titulada, Te cuido, me cuido: caminos para el bienestar colectivo, orientada al fortalecimiento de la salud mental y el autocuidado en contextos laborales, desarrollada con los Equipos Básicos de Salud del Área Metropolitana de Bucaramanga, en el marco de la práctica académica en el Instituto Proinapsa UIS
dc.title.english	Systematization of the intervention experience entitled, I care for you, I care for myself: pathways to collective well-being, oriented toward strengthening mental health and self-care in workplace contexts, developed with the basic health teams of the Metropolitan Area of Bucaramanga, within the framework of the academic practicum at the Proinapsa UIS Institute
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication