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El poder está en la participación

dc.contributor.advisorLatorre Carvajal, Juan Manuel
dc.contributor.authorRendon Arroyave, Dora Isabel
dc.date.accessioned2024-03-03T22:05:58Z
dc.date.available2015
dc.date.available2024-03-03T22:05:58Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.description.abstractAl inicio de su etapa productiva la mayoría de los pozos fluye de forma natural hasta las baterías, pero a medida que se realiza su explotación la presión del yacimiento disminuye hasta el punto de no tener la presión suficiente para llegar a superficie, es por esto que para extraer las reservas recuperables remanentes es necesario la utilización de los sistemas de levantamiento artificial. Dado el elevado porcentaje de pozos que producen mediante sistemas artificiales de producción a nivel mundial es importante disponer de herramientas que asistan al ingeniero en la selección óptima del método de levantamiento artificial, permitiendo reducir los costos de operación y mantenimiento ya que el levantamiento sería más eficiente, de igual forma incrementar la producción de crudos ya que se adapta a la capacidad de aporte de fluidos y de energía del yacimiento. Uno de los principales objetivos de la ingeniería de producción en la industria petrolera es maximizar la producción de hidrocarburos de una manera técnica y económicamente eficiente razón por la cual es denominada el corazón de la industria petrolera. Los ingenieros de producción para cumplir con estos objetivos deben seleccionar, diseñar y operar el equipo de producción de los pozos de una manera eficiente durante toda la vida productiva del yacimiento, monitoreando el comportamiento de producción de los pozos para realizar los cambios necesarios que permita mantener la operación eficiente del equipo de producción seleccionado. La metodología de selección del sistema de levantamiento artificial óptimo para el campo Recetor se basa en el modelo matemático multicriterio Topsis, Esta técnica está basada en el concepto intuitivo de que la alternativa seleccionada debe tener la distancia Euclidiana más corta posible una solución ideal y estar lo más lejos posible respecto a otra solución anti-ideal, cuando dichas alternativas son consideradas como vectores en un espacio n-dimensional.
dc.description.abstractenglishThis thesis makes a description of the process of social intervention, carried out in the municipality of Piedecuesta Santander Guatiguará village in 2000 by the students of Social Work, within the framework of inter-agency coordination among schools of social work and medicine TUI, aimed at strengthening citizens' capacity for community management and implementation of health programs developed by the Faculty of Medicine. The first chapter deals with the theoretical foundations that support the academic practice of Social Work in Guatiguará from the theories of human development, social participation and the work of the Social Worker in the "popular" context. The second chapter makes an approach to the methodology used for the intervention of Social Work, pointing to a roadmap for each of the intervention phases: a) participatory diagnosis; b) implementation of the proposed communication and popular education c) participatory evaluation of the intervention. Chapter three describes the components of the program "Community Health" which was worked with medical students. Chapter four notices of the proposed communication-based community education and participation in the theoretical framework of Paulo Freire popular education, with emphasis on the analysis of the processes of community participation and strengthening organizations. During the development of practices and throughout the whole process sought objective basis that each member of the Vereda de Guatiguará to participate in the process of community organization, became in turn the same multiplier. The participant was leading role, which was undertaken with great responsibility and collective sense, allowing the socialization of all proposals submitted by the (as) participants. Finally in chapter five aspects of the evaluation process emphasizing the strengths and weaknesses found both internally and externally, which allowed some recommendations to give continuity to the process said.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32469
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectGuatiguará
dc.subjectTrabajo Social
dc.subjectSalud Comunitaria
dc.subjectEducación Popular
dc.subject.keywordGuatiguará
dc.subject.keywordSocial Work
dc.subject.keywordCommunity Health
dc.subject.keywordPopular Education
dc.titleEl poder está en la participación
dc.title.englishThe power is in participation
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.typePublication

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