Procesos formativos para la vida de niños, niñas, adolescentes y familia beneficiarias de la corporación creser

Abstract

Experiencia de intervención de trabajo social en la Corporación CreSer, con lapoblación participante de los proyectos; Atizando Fueguitos y Padres Significativos del convenioColegio Panamericano — Creser y el Programa Zona Afecto de la Alianza CreSer-Cidemos. Basado en los procesos formativos y la importancia de la eficiencia y eficacia de estos dentro de lacorporación CreSer, el objetivo general de la experiencia estuvo encaminado hacia la Intervenciónen procesos formativos con Niños, Niñas, Adolescentes y sus familias en diferentes contextossocio-económicos, encaminada a la formación en relaciones socio-familiares, comunicación,habilidades sociales y el desarrollo de temáticas desde el abordaje, aprendizajes y experienciasen el área lúdico-recreativa, articulado con aspectos reflexivos y sustentadas teóricamente. Demanera que paralelamente y producto de la intervención, se logró avanzar en la construcción deuna ruta metodológica para la atención de Niños, Niñas, Adolescentes y sus familias. En el marco del proceso de intervención, dicha estructura metodológica permitió a la profesional enformación, aportar de manera diferente a la Corporación, los elementos básicos para la interaccióncon Niños, Niñas, Adolescente y Familias participantes de los proyectos adelantados por laorganización. De este modo, los procesos de formación desarrollados permitieron el cumplimientode los objetivos y la integración de elementos dialógicos como eje trasversal en la experienciaformativa. De igual manera, se logró que los profesionales del equipo psicosocial (operativo) de losdiferentes proyectos integraran los elementos que se estaban excluyendo dentro de la propuestametodológica vigente en el desarrollo de sus actividades.