Developing Professional Skills in Foreign Language Training: Experience at the UIS Language Institute

Parada Quintero , Darío

Publicación:
Developing Professional Skills in Foreign Language Training: Experience at the UIS Language Institute

dc.contributor.advisor	Uribe Salamanca, Edga Mireya
dc.contributor.author	Parada Quintero , Darío
dc.contributor.evaluator	Gallardo Vera, Ernesto
dc.contributor.evaluator	Sandoval Rincón, Luis Fernando
dc.date.accessioned	2026-10-26T14:15:34Z
dc.date.issued	2026-10-26
dc.description.abstract	El presente trabajo muestra los resultados de las tutorías virtuales y entrevistas diagnósticas desarrolladas como parte de la práctica empresarial llevada a cabo en el Instituto de Lenguas de la Universidad industrial de Santander, Colombia. El trabajo fue realizado con estudiantes inscritos en los cursos de Pre-teenagers y Teenagers impartidos los sábados en el Instituto de Lenguas UIS. Se toma como base metodológica el concepto de aula invertida desarrollado por Jonathan Bergmann y Aaron Sams (2007), y su posterior formalización y difusión a nivel mundial con la publicación del libro Flip Your Classroom (2012). Metodología en el cual la teoría se estudia en casa, dejando el tiempo en el aula para la parte práctica y el trabajo colaborativo.
dc.description.abstractenglish	This paper presents the results of the virtual tutoring sessions and diagnostic interviews developed as part of the Business Internship carried out at the UIS Language Institute of The Industrial University of Santander, Colombia. This work was done with students enrolled in the Pre-teenagers and Teenagers courses taught on Saturdays at the UIs Language Institute. The Flipped Classroom concept developed by Jonathan Bergmann and Aaron Sams (2007), and its later formalization and worldwide diffusion with the publication of the book Flip Your Classroom (2012), is taken as the methodological basis. Methodology in which theory is learned at home while classroom time is used for practice and collaborative learning.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/48431
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés
dc.publisher.school	Escuela de Idiomas
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Aula invertida
dc.subject.keyword	Flipped Classroom
dc.title	Developing Professional Skills in Foreign Language Training: Experience at the UIS Language Institute
dc.title.english	Developing Professional Skills in Foreign Language Training: Experience at the UIS Language Institute
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication
local.degreee.modality	Práctica Empresarial