Reestructuración de proyectos educativos institucionales, una experiencia profesional en trabajo social

Cubides Santamaria, Julian Andrey

Publicación:
Reestructuración de proyectos educativos institucionales, una experiencia profesional en trabajo social

dc.contributor.advisor	Jaimes Jaimes, Eugenia
dc.contributor.author	Cubides Santamaria, Julian Andrey
dc.date.accessioned	2024-03-03T20:55:22Z
dc.date.available	2014
dc.date.available	2024-03-03T20:55:22Z
dc.date.created	2014
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Las nuevas exigencias en los procesos educativos de formación para el trabajo y desarrollo humano, unido a los procesos de gestión de calidad, han llevado a que las instituciones de formación laboral, se replanteen y por consiguiente se actualicen, lo que incluye entre otros aspectos la reestructuración de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI). El Centro Juvenil Amanecer (CJA), es el escenario que permite al profesional en formación, aportar desde la visión del Trabajador Social, en la reestructuración de los PEI, en las áreas de: mantenimiento de motores a gas y gasolina y fabricación de estructuras metálicas soldadas; este proceso inicia con la revisión de las exigencias legales, dando una visión clara del marco legal requerido. Posteriormente, se actualizan los PEI existentes, teniendo en cuenta los estándares exigidos por el Sistema de Gestión en Calidad (SGC), y la ley 1064 de 2006 de formación para el trabajo y desarrollo humano, proceso que aumenta las posibilidades en el mejoramiento de la calidad de vida para la población del sector norte y demás sectores en situación de vulnerabilidad de la ciudad de Bucaramanga, avance que facilita la gestión de la licencia de funcionamiento, requisito para acceder a convenios interinstitucionales en materia de educación. Considerar la educación como un determinante esencial en la superación de la pobreza, es fundamental para este trabajo práctico, educar a la población más vulnerable para aumentar las oportunidades educativas, laborales, las cuales mejoraran la calidad de vida y romperán con las desigualdades sociales, las cuales fortalecen los sistemas de dominación.
dc.description.abstractenglish	The new requirements in the educational process of training for work and human development, together with the processes of quality management, have led to institutions of vocational training, they replant should be continued and be updated accordingly. The rethink, includes among other things the restructuring of the institutional education project (PEI). The CJA, is the scenario that allowed professional in training, provide from the vision of the social worker, in the restructuring of the institutional education projects, in the areas of: maintenance of gas engines and gasoline and manufacture of welded steel structures, this process starts with the review of the legal requirements, given a clear view of the required legal framework. Subsequently, the existing PEI were restructured, taking into account the standards required by the management system in quality (QMS), and of course the law 1064 of 2006 training for work and development of human, process which increases the chances in the improvement of the quality of life for the people of the North and other sectors vulnerable in the city of Bucaramanga, advance that will allow to manage the operation, requirement for access license to interinstitutional agreements in education. Consider education as a determinant of essential in overcoming poverty, is essential to this practical work, educating the most vulnerable population to increase educational, labor, opportunities which improve the quality of life and break with social inequalities, which strengthen the systems of domination.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/31684
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Proyecto Educativo Institucional (Pei)
dc.subject	Sistema De Gestión De Calidad (Sgc)
dc.subject	Educación.
dc.subject.keyword	Project Educational Institucional (Pei)
dc.subject.keyword	System Of Management Of Quality (Qms)
dc.subject.keyword	Education.
dc.title	Reestructuración de proyectos educativos institucionales, una experiencia profesional en trabajo social
dc.title.english	The restructuring of educative institutional projects, a proffessional experience in social working.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication