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Estrategia metodológica para la organización y desarrollo de ensayos en grupos vocales-instrumentales no profesionales

Abstract

Este trabajo presenta una estrategia metodológica para la organización y desarrollo de ensayos en agrupaciones vocal-instrumentales no profesionales, centrada en el diseño de una estructura de trabajo coherente. El objetivo principal es ofrecer una guía práctica dirigida a directores que inician en la labor de liderar este tipo de grupos, así como a aquellos con mayor experiencia que busquen complementar su práctica con una propuesta estructurada. En este sentido, el documento expone una planificación y conducción de las sesiones organizada bajo tres fases propuestas: planeación, ejecución y evaluación. La propuesta integra fundamentos de la pedagogía de grupo, la evaluación formativa mediante el uso de rúbricas para el desempeño musical individual en momentos clave de la revisión de repertorio, y elementos de métodos musicales como Dalcroze, Orff y Suzuki, junto con herramientas para la gestión del tiempo y la dirección coral e instrumental. Como resultado, se entrega una propuesta de momentos clave para el desarrollo del ensayo que, apoyada en la documentación de la experiencia mediante una bitácora, incluye en los apéndices las plantillas de las rúbricas y la bitácora, presentándose como una opción flexible que queda a disposición de otros directores para su consulta, validación y adaptación según las necesidades y realidades de sus propios ensambles.