Metodología de trabajo para llevar a cabo el proyecto educativo de reforma académica del programa de pregrado de ingeniería de petróleos UIS

Naranjo Pico, Karen Nataly; Estrada Angarita, Stivenson; Diaz Forero, Yeniffer

Publicación:
Metodología de trabajo para llevar a cabo el proyecto educativo de reforma académica del programa de pregrado de ingeniería de petróleos UIS

dc.contributor.advisor	Vanegas Angarita, Oscar
dc.contributor.author	Naranjo Pico, Karen Nataly
dc.contributor.author	Estrada Angarita, Stivenson
dc.contributor.author	Diaz Forero, Yeniffer
dc.date.accessioned	2024-03-03T19:59:51Z
dc.date.available	2013
dc.date.available	2024-03-03T19:59:51Z
dc.date.created	2013
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	El objetivo principal de este documento es llevar a cabo un análisis del actual programa de pregrado en Ingeniería de Petróleos para fundamentar la necesidad de una reestructuración curricular, en la cual se toma el modelo pedagógico de Formación Basada en Competencias (FBC) como la alternativa más adecuada al proyecto educativo y se establece el marco conceptual que acompañará el proceso de Reforma Académica. La metodología construida por el equipo de trabajo para el desarrolló del proyecto de Reforma Académica, cuyas actividades se describen en el presente trabajo, cumple los lineamientos establecidos por las leyes, decretos o normativas que regulan las actividades necesarias para una reestructuración curricular. Dentro del Trabajo de Grado se presenta un marco conceptual del modelo FBC, para apoyar la comprensión del enfoque educativo empleado en el Proyecto de Reforma Académica que busca redefinir el currículo del programa de Ingeniería de Petróleos. Posterior a ello, se establece un referente comparativo del actual programa con respecto a los de otras universidades a nivel nacional e internacional, incorporando luego un análisis DOFA del estado del plan curricular actual y la justificación de la reestructuración del mismo. Para finalizar, se presenta un informe sobre las actividades desarrolladas en cada uno de los ítems dentro de la metodología trabajada hasta el momento de entrega del documento de grado.
dc.description.abstractenglish	The main objective of this paper is to developed an analysis of the current Petroleum Engineering’s undergraduate program, to support the need for curricular restructuring, which takes the pedagogical model Competency Based Training (FBC), as the most appropriate to the educational project and provides the conceptual framework that accompany the Academic Reform process. The methodology devised by the team for the development of Academic Reform Project, whose activities are described in this paper, meets the guidelines established by the laws, decrees or regulations that governing the activities necessary for curricular restructuring. Graduation project presents a conceptual framework of FBC model to support the comprehensión of the educational approach used in the Academic Reform Project that seeks to redefine the curriculum of the Petroleum Engineering program. After that, it set a benchmark comparison of the current program compared to other universities nationally and internationally, then incorporating state SWOT analysis of current curriculum and substantiate the restructuring of the same. Finally, it present a report on the activities undertaken in each of the items within the methodology worked until grade document delivery.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero de Petróleos
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/28356
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.program	Ingeniería de Petróleos
dc.publisher.school	Escuela de Ingeniería de Petróleos
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Formación Basada En Competencias (Fbc)
dc.subject	Competencias Laborales
dc.subject	Currículo
dc.subject	Reforma Académica.
dc.subject.keyword	Competency-Based Training (Fbc)
dc.subject.keyword	Labor Skills
dc.subject.keyword	Curriculum
dc.subject.keyword	Academic Reform.
dc.title	Metodología de trabajo para llevar a cabo el proyecto educativo de reforma académica del programa de pregrado de ingeniería de petróleos UIS
dc.title.english	Metodología of work for carrying out the educational reform of program undergraduate academic engineering petroleum, uis.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication