Publicación: Pequeña recopilación y adaptación de bandas sonoras de dibujos animados y video juegos para orquesta de arcos
| dc.contributor.advisor | Gomez Acevedo, Alvaro Martin | |
| dc.contributor.author | Quintero Cote, Jorge Luis | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T22:38:50Z | |
| dc.date.available | 2016 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T22:38:50Z | |
| dc.date.created | 2016 | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Durante el proceso de formación musical, es necesario pertenecer a alguna agrupación para poner en práctica algunos de los elementos aprendidos dentro del proceso individual, en el caso de los estudiantes de violín, viola, violonchelo y contrabajo es recomendable que ellos se agrupen entre si conformando una orquesta de arcos; claro está con la supervisión de un director. Dentro de la orquesta se pueden encontrar nivel heterogéneo entre los estudiantes, este factor influye negativamente en el proceso de montaje del programa orquestal, buscar repertorio de un nivel intermedio se convierte en una tarea compleja, los estudiantes más avanzados se pueden sentir desmotivados si es muy sencillo y los principiante se pueden sentir frustrados si es muy complejo, por el contrario si los estudiantes conocen el repertorio y se sienten atraídos hacia él se motivaran a aumentar la práctica individual y por consiguiente mejora el rendimiento durante el cronograma orquestal. A continuación se presenta una pequeña recopilación de 8 adaptaciones de fragmentos de bandas sonoras de dibujos animados y video juegos dirigido a niños y jóvenes entre los 10 y los 20 años con conocimientos musicales previos, con el fin de motivar a la práctica individual, que aporte elementos teóricos, técnicos e interpretativos y desarrolle sentido crítico a los estudiantes. Se realizó el montaje de cada adaptación con estudiantes de los instrumentos pertenecientes a la orquesta de arcos con mínimo un año de experiencia con el instrumento para demostrar su funcionalidad como herramienta didáctica y que se puede incluir este repertorio en cualquier presentación de la orquesta. | |
| dc.description.abstractenglish | Small collection and adaptation of soundtracks cartoon and video games arcos orchestra | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | Licenciado en Música | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/34503 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas | |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Música | |
| dc.publisher.school | Escuela de Artes y Música | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Adaptación | |
| dc.subject | Orquesta De Cuerdas | |
| dc.subject | Bandas Sonoras | |
| dc.subject | Dibujos Animados | |
| dc.subject | Videos Juegos | |
| dc.subject.keyword | During the process of musical training | |
| dc.subject.keyword | it is necessary to belong to a group to implement some of the elements learned in the individual process | |
| dc.subject.keyword | in the case of students of violin | |
| dc.subject.keyword | viola | |
| dc.subject.keyword | cello and double bass is recommended that they clump together forming an orchestra of arches; of course under the supervision of a director. Within the orchestra can be found heterogeneous level among students | |
| dc.subject.keyword | this factor is affecting the assembly process of the orchestral program | |
| dc.subject.keyword | search repertoire of an intermediate level becomes a complex task | |
| dc.subject.keyword | the more advanced students may feel discouraged if very simple and beginner may feel frustrated if it is very complex | |
| dc.subject.keyword | however if students know the repertoire and are attracted to motivate him to increase individual practice and therefore improve performance during the orchestral schedule. Here is a small collection of eight adaptations of fragments cartoon soundtracks and video games aimed at children and young people between 10 and 20 years with previous musical knowledge | |
| dc.subject.keyword | in order to motivate individual practice | |
| dc.subject.keyword | to provide presents theoretical | |
| dc.subject.keyword | technical and interpretive and develop critical thinking students elements. We are mounting each student adaptation of the instruments belonging to the orchestra of arches with at least one year of experience with the instrument to demonstrate its functionality as a teaching tool and can include this code in any presentation of the orchestra was conducted. | |
| dc.title | Pequeña recopilación y adaptación de bandas sonoras de dibujos animados y video juegos para orquesta de arcos | |
| dc.title.english | Adaptation, String Orchestra, Soundtracks, Cartoons, Videos | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dspace.entity.type | Publication |
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