Publicación: Juguemos y aprendamos fracciones equivalentes a través del partimundo
| dc.contributor.advisor | Noriega, Jorge | |
| dc.contributor.author | Fajardo Ortiz, Eddy Johanna | |
| dc.contributor.author | Ramirez Rueda, Margaret Tatiana | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T16:35:54Z | |
| dc.date.available | 2007 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T16:35:54Z | |
| dc.date.created | 2007 | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | La matemática recreativa es un medio que ayuda a que el aprendizaje de las matemáticas se realice a través de la exploración de situaciones en forma agradable y con gran imaginación. Nuestra investigación nace a partir de la experiencia pedagógica vivida durante el desarrollo del Servicio Social Educativo y Trabajo de Grado I, en el cual notamos gran interés por parte de los estudiantes y profesores en cuanto a los retos que proponíamos, además era interesante notar cómo los estudiantes asimilan el tema de Fracciones Equivalentesfl a través del juguete Partimundo. Es por esta razón que para notar la gran importancia que tiene la matemática recreativa en un salón de clases, se hizo necesario hacernos la siguiente pregunta: ¿Puede un estudiante construir el concepto de fracciones Equivalentesfl jugando con el Partimundo? Por lo tanto el objetivo fue mostrar que se puede construir el concepto de fracción equivalente a través de la manipulación del PARTIMUNDO sin importar los presaberes que tenga el alumno. Durante el tiempo que tomamos desarrollando nuestra investigación notamos la gran importancia que tiene para un niño, que un profesor le lleve una clase donde pueda aprender un tema de una forma en que puede ver su aplicación o grabar en su memoria momentos que le lleguen a impactar durante su conocimiento. | |
| dc.description.abstractenglish | Recreational mathematical is a tool in mathematics learning, it works through the exploration of situations in pleasant form and with great imagination. Our investigation born from the pedagogical experience lived during the development on the Educative Social Service and Grade Work I, in which we noticed great interest on the part of the students and professors to the challenges that we proposed, in addition was interesting to analyze how the students assimilate the topic of "Equivalent Fractions" through the Partimundo toy. To evaluate the great importance that recreational mathematics has in a classroom, we suggest the following question: Can a student construct the concept of "Equivalent fractions" playing with the Partimundo? Therefore the objective was to show that the concept of Equivalent Fraction can be constructed through the manipulation of the PARTIMUNDO without concerning previous knowledge. During the time of the investigation we observe the great importance that it has for a boy, the fact that the professor teach a class where he can learn about a subject in a way that the student can see its application or have in its memory moments that have any impact in their knowledge. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | Licenciado en Matemáticas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/20089 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias | |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Matemáticas | |
| dc.publisher.school | Escuela de Matemáticas | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Partimundo | |
| dc.subject | Fracciones equivalentes | |
| dc.subject | Jugar y aprender | |
| dc.subject | Trabajo y diversión | |
| dc.subject | Matemáticas recreativas | |
| dc.subject.keyword | Partimundo | |
| dc.subject.keyword | Equivalent Fractions | |
| dc.subject.keyword | Play and learn | |
| dc.subject.keyword | Work and fun | |
| dc.subject.keyword | Recreative Mathematics | |
| dc.title | Juguemos y aprendamos fracciones equivalentes a través del partimundo | |
| dc.title.english | Playing and learning - equivalent fractions - through the partimundo | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dspace.entity.type | Publication |