Manual para la enseñanza del piano basado en fórmulas de acompañamientos populares

Pérez Vargas, Juan Jose

Publicación:
Manual para la enseñanza del piano basado en fórmulas de acompañamientos populares

dc.contributor.advisor	Lozano Arias, Carlos Humberto
dc.contributor.author	Pérez Vargas, Juan Jose
dc.date.accessioned	2024-03-03T19:37:56Z
dc.date.available	2012
dc.date.available	2024-03-03T19:37:56Z
dc.date.created	2012
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	El presente proyecto es un manual realizado con el fin de brindar al docente en música una herramienta de apoyo en su labor pedagógica, que le permita abordar diversos géneros musicales, llevando a sus estudiantes en un proceso de desarrollo auditivo y logrando las habilidades de escucha necesarias para la interpretación del piano en la música popular. Los temas abordados se basan en la experiencia adquirida en diez años realizando acompañamientos de música popular y cinco años como docente y director de una academia musical. Se recomienda a quien desee poner en práctica las propuestas rítmicas sugeridas, tener claridad de que no se trata de un método musical sino un material de apoyo. Se desarrolla en 4 capítulos. El primer capítulo habla sobre generalidades de la música popular, el segundo capítulo trata sobre el género balada, el tercer capítulo está basado en el género bolero y el cuarto capítulo habla sobre el género merengue. Algunas de las conclusiones que se obtuvieron fueron: - La manera más técnica de enseñar una fórmula de acompañamiento para piano en cualquier tipo de música, es la partitura, en ella se puede hacer una descripción detallada de lo que el intérprete debe realizar. - Es altamente recomendable que la enseñanza de los acompañamientos para música popular sea ejercida por un docente en música para no dar lugar a divagaciones ni errores.
dc.description.abstractenglish	This project is a handbook which seeks to provide music teachers a support tool in their pedagogical labor, which allows them to deal with various musical genres, with leading their students in a process of hearing development, and achieving the required listening skills for playing the piano in popular music. The taken subjects are based on the experience acquired during ten years performing popular music accompaniments and five years as a Director and teacher of a music academy. It is recommended to those wishing to implement the suggested rhythmic proposals to be clear this is not a musical method, but a supporting material. It is developed in 4 chapters; the first one is about the generalities in folk music, the second one talks about the ballad genre, the third is based on the bolero genre and the fourth is about the merengue genre. Some of the conclusions drawn were: - The most technical manner to teach a piano accompaniment formula for any kind of musical genre is the score, it can give a detailed description of what the player has to perform. - It is imperative that the teaching of popular music accompaniments is performed by a music teacher in order to avoid digressions or mistakes.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado en Música
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/27605
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Licenciatura en Música
dc.publisher.school	Escuela de Artes y Música
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Música popular
dc.subject	Balada
dc.subject	Bolero
dc.subject	Merengue
dc.subject	Propuesta rítmica.
dc.subject.keyword	Popular music
dc.subject.keyword	Ballad
dc.subject.keyword	Bolero
dc.subject.keyword	Merengue
dc.subject.keyword	Rhythmic proposal.
dc.title	Manual para la enseñanza del piano basado en fórmulas de acompañamientos populares
dc.title.english	Manual for piano teaching based on popular accompaniment
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication