Oportunidades de mejora para el programa de implementación de la política de apoyo a la formación mediante tecnologías de la información y la comunicación en la Universidad Industrial de Santander-2014

Chona Rodríguez, Ivama Luz

Publicación:
Oportunidades de mejora para el programa de implementación de la política de apoyo a la formación mediante tecnologías de la información y la comunicación en la Universidad Industrial de Santander-2014

dc.contributor.advisor	Palacio García, Luis Alejandro
dc.contributor.author	Chona Rodríguez, Ivama Luz
dc.date.accessioned	2024-03-03T22:00:24Z
dc.date.available	2015
dc.date.available	2024-03-03T22:00:24Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), juegan un papel fundamental en la educación, convirtiéndose en una instancia de mediación en los procesos de formación como estrategia para mejorar su calidad, generar innovación y nuevas metodologías pedagógicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es así como la Universidad Industrial de Santander (UIS) le ha apuntado a la implementación de las TIC en aras de darle continuidad a este proceso dinámico y de crear políticas que fomenten su incorporación a los procesos educativos. En correspondencia, se aprobó el Acuerdo N° 051 del 28 de agosto de 2009, en el cual se adopta la política y se definen los principios orientadores del apoyo a la formación mediante las TIC. Posteriormente, mediante el Acuerdo N° 277 del 22 noviembre de 2011, se da paso al programa de implementación de la política de apoyo a la formación mediante las Tecnología de la Información y Comunicación. Teniendo en cuenta lo anterior, este trabajo analizó el proceso de implementación, a fin de identificar oportunidades de mejora, evaluar las posibles limitaciones y potencialidades y puedan servir de insumo para fortalecer el proceso. Para lograr este fin se realizó un Diagnóstico Rápido Participativo (DRP) mediante la aplicación de entrevistas semiestructuradas a un grupo focal que, en este caso, fue el Equipo Líder en TIC de la UIS.
dc.description.abstractenglish	The Information and Communications Technology (ICT) plays a key role in education, becoming an instance of mediation in the process of learning as a strategy to improve quality, to generate innovation and new teaching methods in the teaching and learning process. This is how the Universidad Industrial de Santander (UIS) has focused on the implementation of ICT in order to give continuity to this dynamic process of creating policies that encourage their incorporation into the educational process. It is how the University approves the Agreement number 51 of August 28, 2009, in which the policy is adopted and the guiding principles of training support are defined by The Information and Communications Technology (ICT) was approved. Two years later, the Agreement number 277 of 2011 is also approved, to improve the implementation program of the policy. Given the above, this study analyzed the implementation process in order to identify opportunities for improvement, evaluate possible limitations and potential and, as a result, it could serve as the basis for strengthening the process. To achieve this end, a Participatory Rapid Appraisal (PRA) was performed by applying semi-structured interviews with a focus group, in this case, the Team Leader in The Information and Communications Technology (ICT) of the Universidad Industrial de Santander.
dc.description.degreelevel	Especialización
dc.description.degreename	Especialista en Administración Pública
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32144
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Especialización en Gestión Pública
dc.publisher.school	Escuela de Economía y Administración
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Tic Tecnología De La Información Y La Comunicación
dc.subject	Educación
dc.subject	Diagnóstico Rápido Y Participativo (Drp).
dc.subject.keyword	The Information And Communications Technology (Ict)
dc.subject.keyword	Participatory Rapid Appraisal (Pra).
dc.title	Oportunidades de mejora para el programa de implementación de la política de apoyo a la formación mediante tecnologías de la información y la comunicación en la Universidad Industrial de Santander-2014
dc.title.english	Oportunidades de mejora para el programa de implementación de la política de apoyo a la formación mediante tecnologías de la información y la comunicación en la Universidad Industrial de Santander
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication