Enseñanza de golpes de arco básicos en el aprendizaje inicial de violín en niños de 7 a 10 años

Abstract

Un violinista en potencia debe estar motivado y apoyado por parte de su maestro y sobre todo por parte de sus padres, puesto que estos son los que deben apoyar la labor del docente desde la casa. En este sentido, Este trabajo tiene como objetivo presentar un análisis de métodos de violín reconocidos con énfasis en la enseñanza de los golpes de arco para brindar un soporte en el nivel de iniciación de este instrumento. Para la realización de este proyecto se escogieron 5 niños con previos conocimientos en la ejecución de este instrumento. Para la enseñanza de los golpes de arco se tuvo en cuenta una prueba diagnóstica realizada a cada niño donde se evidenció el nivel, las fortalezas y las debilidades técnicas y posturales. Los procesos de enseñanza y aprendizaje son totalmente individuales debido a diferentes niveles del desarrollo de las habilidades y aspectos tales como: oído musical, memoria, concentración, disciplina y acompañamiento de los padres entre otros; sin embargo, los métodos empleados para la adquisición de dichas habilidades se sustentan en los principales aportes de violinistas como: Shalman, Grigorián, Suzuki, Auer, Stetsenko, entre otros. El presente documento además muestra los procesos individuales desarrollados con cada estudiante, así como sus principales avances.