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Diseño de contenidos y desarrollo de una metodología didáctica para favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje para la asignatura electiva "introducción a la ciencia de superficies" para el programa de ingeniería química

Resumen

La misión de la Universidad Industrial de Santander radica básicamente en la formación de personas de alta calidad ética, política y profesional; la generación y adecuación de conocimientos, y la actualización permanente de sus programas académicos para formar personas con las competencias apropiadas que contribuyan al desarrollo del país. Por esta razón los egresados de cualquier programa académico deben estar a la vanguardia y relacionados con los temas de actualidad para no estar relegados ante los constantes cambios que se presentan en el mundo. Este trabajo de grado busca mostrar al estudiante de Ingeniería Química que existe más de una posibilidad en su campo de acción como egresado y no limitarlo solo al contexto de la industria de procesos, siendo esta asignatura electiva una puerta para incentivar el interés de los mismos por la ciencia de superficies en donde se estudiarán las nociones básicas en esta nueva línea del conocimiento, dejando la semilla para que el interesado pueda seguir profundizando sus conocimientos en un futuro. La asignatura comprenderá los conceptos más básicos como son superficie, Interfase, adhesión, mojabilidad, fricción, entre otros; y las técnicas avanzadas más utilizadas para la caracterización de superficies como son en gran medida la espectroscopia y la microscopia con la finalidad de entender la importancia de la morfología y la composición de la misma, siendo esto una gran ventaja al momento de su aplicación en la ingeniería química. Esta asignatura electiva tendrá una carga académica de 3 créditos y una intensidad horaria presencial de 3 horas semanales.