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Implementación de un banco para pruebas de laboratorio de la asignatura máquinas térmicas alternativas, a partir de un motor Toyota f-110 de ignición por chispa, cuatro tiempos y seis cilindros en línea.

Resumen

En el presente trabajo se expone el proceso realizado para la implementación de un banco didáctico de un motor de combustión interna a gasolina, que permita a los estudiantes de la asignatura Máquinas Térmicas Alternativas tener un contacto más cercano con la realidad concerniente a estos equipos a través del desarrollo de prácticas que permitan una mayor comprensión de los conocimientos teóricos vistos en el aula de clase. Inicialmente se realiza el diagnóstico y mantenimiento a un motor Toyota F-110 de encendido por chispa que se encontraba inoperante en el laboratorio de la asignatura. Posterior a ello se caracterizan los sistemas a tratar, teniendo en cuenta los componentes y parámetros principales de cada sistema; De acuerdo con dicha caracterización se plantean y analizan diferentes estilos de trabajo, los cuales se comparan en base a su rendimiento frente a criterios como durabilidad, interacción, costo, fácil mantenimiento y manipulación. De acuerdo con esta comparación se selecciona el modelo más apropiado y se procede a realizar el diseño a detalle de cada una de las adecuaciones necesarias para realizar prácticas que permitan interactuar con las partes o parámetros principales en cada uno de los sistemas propuestos, por último, se desarrolla una cartilla de guías con información necesaria para la realización de las prácticas propuestas.