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Direccionamiento técnico al proceso de autoevaluación con fines de renovación de acreditación del programa de ingeniería mecánica de la Universidad Industrial de Santander

Resumen

El vencimiento de términos y la consolidación de una cultura de evaluación de calidad de la Educación Superior según el Comité Nacional de Acreditación, conduce al Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Industrial de Santander a renovar el proceso de acreditación, con miras a obtener el debido reconocimiento por parte del Ministerio de Educ Es indispensable realizar una previa autoevaluación, que debe estar sujeta a la participación activa de la comunidad académica del programa: estudiantes, profesores, directivos, egresados, personal administrativo pares académicos em La esencia de la estructura de este proceso, es establecer un Modelo de Autoevaluación que facilite su desarrollo, utilizando para su construcción elementos claves como: factores, características, indicadores, instrumentos y fuentes necesarios para la evaluación del Programa. El proceso de Autoevaluación requiere un direccionamiento estratégico que establezca las líneas de acción, estrategias y mecanismos para la determinación y ponderación de los componentes del modelo (según lineamientos del CNA), así como la recolección y análisis de información que proviene de diferentes fuentes, lo cual demanda el diseño de diversos instrumentos como: encuestas, talleres, entrevistas entre otros. Después de obtener los resultados de la autoevaluación, se diseña un Plan de Mejoramiento con el fin de mantener las fortalezas y superar las debilidades, así como seguim